一起走进动物的友谊世界吧！
魔女姐姐撰稿 故事天使：辣椒妈妈和超人爸爸绘本：1.《Friends》2.《Dog and Bear》3.《做个故事大王》日期：24.05.2026 这个周日，儿童图书馆里再次热闹起来啦！距离开学也过了一段时间，相信大家都在学校里认识了不少新朋友～ 这一天，辣椒妈妈和超人爸爸轮番登场，带着小朋友们一起闯进充满友情、欢乐与想象力的故事世界。现场笑声、惊呼声、讨论声此起彼落，欢乐气氛从头到尾停不下来！✨😆 首先，辣椒妈妈带来了绘本《Friends》，一下子把大家带进温暖又可爱的“动物友情世界”。故事里的小猪、小鸡和小老鼠彼此陪伴、互相关心，还有许多令人会心一笑的小片段。小朋友们一边听，一边忍不住笑出声，有时还会兴奋地小声讨论剧情。😋 辣椒妈妈丰富的表情、生动的语气，让故事里的友情仿佛阳光一样，暖暖地洒满整个图书馆。 接着，辣椒妈妈继续分享《Dog and Bear》🐶🧸。这本绘本特别有趣，因为里面藏着三个小故事。小狗和小熊之间逗趣又可爱的互动，成功把现场变成“笑声制造机”！辣椒妈妈一下模仿角色声音，一下配上夸张动作，小朋友们时而笑到眯起眼睛，时而又睁大双眼等待下一幕的发展，整个图书馆都充满了欢乐的笑声。🥰 其中的小故事 “Play with me! Play with me!” 更是让小朋友们特别投入。辣椒妈妈学着故事里小狗撒娇的语气，模样可爱又活泼，逗得大家哈哈大笑。🐾 紧接着，超人爸爸登场·～带来了最后一本《做个故事大王》。 故事中的一页写着：“舒老师让学生们从一个感兴趣的角色开始编故事。威尔伯说他喜欢外星人！👽而瓦奥莱特却说她喜欢鬼！👻” 特别的剧情让小朋友们立刻发出惊呼：“啊？居然会有人喜欢鬼吗？！”😱👻大家一边觉得不可思议，一边又忍不住继续期待接下来的故事发展。 这一天，有友情的温暖、有动物的欢乐，也有想象力大爆发的惊喜。小朋友们就在笑声与故事中，度过了一个特别精彩又难忘的周日时光。🔆❤️
三场陪伴，一段成长：全国班级读书会圆满结束！
活动：全国班级读书会（第28期） 日期：2026年5月17日 2026年全国班级读书会，终于迎来了最后一场。 这一段陪伴学生们的阅读旅程，也在欢笑、故事与满满回忆中，慢慢走向终点。 从第一场的小紧张、小害羞，到如今能够大胆表达、开心分享；从安静翻书的小读者，到会表演、会讨论、会抢着发言的“小小故事家”，学生们一步一步，在阅读里成长，也在活动中留下了无数闪闪发亮的瞬间。 低年段第三场读书会(魔女姐姐撰稿) 2026年5月17日，低年段第三场全国班级读书会热热闹闹展开啦！值得庆幸的是，这场读书会依旧全部学生都到齐。这一场活动，学生们不只读书，还化身“小小魔法师”、“小演员”与“抢杯高手”，整个下午笑声几乎没有停过！ 课堂一开始，鱼阿姨先带领学生们一起重温书本里的内容。 “准备好了吗？” “准备好了——！” 随着熟悉的故事再次出现，学生们立刻进入状态，一个个坐得直直的，大声朗读起来。课室里此起彼落的朗读声，充满了活力。 有的学生读到激动时，还会自己加动作；有的学生特别投入，越读越大声；还有人边读边偷偷笑，仿佛又重新走进了那个神奇又有趣的故事世界。 接着老师们派发回上星期学生们画的作品。星星妈妈声音亲切地问学生们：“小小魔法师们，你们有没有回家记住自己画的内容呀？” “有——！” 听到老师发问，学生们立刻七嘴八舌回答起来。随后，星星妈妈和余阿姨把大家分成两组：“已经练习好了的一组”，“还没练习好的一组”。但只要成功背熟，就能“升级”到第一组！ 于是，第一组的人越来越多——五个、十个……最后，20位学生竟然全部成功“通关”！ “1 2 3 变变变！”全员化身小小魔法师！ 接下来，最欢乐的排练时间正式开始！星星妈妈和余阿姨带着大家跟着队伍排练一次。学生们一边记住自己的位置，一边练台词，每个人都超级认真。 全场一起大喊：“1！2！3！变变变！！！”那一瞬间，整个课室直接“炸”开！ 学生们喊得超大声，有的动作夸张到像真的会变魔法；有的越演越投入；还有的学生一边喊一边笑到停不下来。本来还会有学生会有些抗拒和害羞，但是，星星妈妈和鱼阿姨都会耐心地鼓励他们，给这些“小小魔法师们”加油打气！ 现场瞬间响起掌声，学生们开心得不得了，脸上的表情就像完成大挑战一样骄傲！整个气氛热烈到不行，老师们也被孩子们的活力感染，笑容完全藏不住！ 小休时刻 练习结束后，终于来到学生们最期待的休息时间！大家开心地吃饼干、喝喝水。整个课室充满轻松又快乐的气氛，就像一场属于孩子们的小派对。 游戏时间！ 休息后，高潮来了——《抢颜色杯》游戏正式开始！星星妈妈简单介绍了游戏规则，学生们就已经迫不及待地排好队伍了。星星妈妈才刚喊出颜色，小朋友们就“咻”地抓住了辈子！ “蓝色！” “红色！” “绿色！” 有的学生速度快到像小火箭；有的学生反应快得“打败”了一个又一个的对手；还有的学生因为太紧张，手绕了一大圈才发现颜色杯就在自己面前，瞬间笑翻全场！ 现场尖叫声、笑声、欢呼声混在一起，热闹得像小型运动会一样。大家玩到满头大汗，却还是一直喊：“我还要玩！！！” 低年段第三场全国班级读书会，就在满满的欢笑、创作与“变变变”的魔法声中，圆满结束啦！这一场读书会，装满了孩子们最真实的笑容与最闪亮的勇气。🌈📚✨ 中年段第三场读书会(糖葫芦姐姐撰稿 海豚老师选稿) “老师！今天是不是要辩论了？”，“我昨天有练习哦！”，“等下我要第一个发言！” 5月17日，孩子们期待已久的第三期读书会，终于在一片欢笑声中热闹展开啦！时隔一段时间再次见面，大家依旧热情满满，脸上藏不住期待的神情。 这一次，孩子们被分成了两组。一组是即将在结业礼“小小辩论赛”中登场的8位小辩手；另一组，则是准备参加投稿比赛的“小小发明家”。活动一开始，两边便立刻进入“备战状态”。 另一头，海豚老师正带着8位小辩手围成一个小圈圈，认真进行彩排。 “不要怕，慢慢讲，老师相信你们可以的！”海豚老师鼓励孩子们。孩子们一边点头，一边紧张地握着稿子。有的小朋友偷偷深呼吸；有的低着头小声练习自己的台词。海豚老师简单一句鼓励，瞬间让孩子们安心了不少。 这一次的辩题是——“怪博士比较聪明，还是妙博士比较聪明？”正方认为怪博士比较聪明，因为他拥有无限的想像力；反方则认为妙博士更加聪明，因为发明必须考虑后果，不能给别人带来麻烦。“我觉得怪博士比较聪明！因为他会发明天气随身包、万能橡皮擦，还有很多别人想不到的东西！”“可是只有想像力是不够的！”“妙博士会为动植物着想，这才是真正伟大的发明！” 孩子们你一句、我一句，越讲越投入。来到自由问答环节时，现场气氛更是瞬间热了起来。“请问正方！如果发明害到别人怎么办？”“可是如果没有想像力，就不会有伟大的发明啊！孩子们越讲越激动，边说边挥动双手，模样认真又可爱。 最令人感动的，是孩子们的成长。从一开始不敢抬头、小小声说话，到后来能够勇敢站在人群前，自信地表达自己的想法，真的让人感到十分欣慰。 与此同时，另一边的江老师则带领另外7位“小小发明家”进行投稿创作。孩子们从《怪博士与妙博士》的发明里，选一个自己最喜欢的东西，再加入自己的创意，发明属于自己的作品。孩子们纷纷都低头认真思考。有的小朋友趴在地上认真画图，还有的小朋友不停修改自己的设计，深怕漏掉任何细节。 不得不说，孩子们真的太有想像力了！每一个小脑袋里，都藏着一个充满奇幻与创意的小世界! 随后，也终于迎来了大家最期待的结业礼。下午3点20分，糖葫芦姐姐带领孩子们前往儿童图书馆。一路上，孩子们又紧张又兴奋。来到舞台前，8位小辩手深深吸了一口气，在海豚老师的带领下缓缓走上台。小辩手们认真投入地发表观点。台下观众听得目不转睛，现场不时传来掌声与笑声。 第三期读书会，也就在孩子们满满的成长、勇气与欢笑中，画下了最温暖的句点。期待下一次读书会，再次与孩子们一起创造更多美好的回忆！ 高年段第三场读书会(蓝莓老师撰稿) 人的多面性？标签的杀伤力？社会需要怎样的老师？孩子需要怎样的成长？人与人之间的相处意义在于。。。。。作者邀请我们思考什么？邱老师一连串的问题，让原本谈笑风生的同学们，静了下来，开始认真思考起来！ 继第二场读书会中，邱老师带领同学们探讨《鼻涕虫的秋天》的写作手法以及书中所传达的信息后，第三场读书会则进一步围绕第二十八期马来西亚全国班级读书会“创意读写征文活动”的题目展开讨论。 第一题 ：明天是小六毕业典礼，你就要离开这所学校。试以秋天或高菲的视角，写一封信给路老师，说一说你在与路老师的接触中，所经历的成长与改变。 第二题：读完这本书，并参加读书会后，你对“特殊人士”有什么新认识或感悟呢？根据书中的内容和读书会话题，举出例子，说说你的想法和感受。 邱老师结合前两场读书会的内容与讨论话题，引导同学们理解题目要求，思考写作方向、重点与情感表达。同时，也让同学们分享自己对题目的兴趣，再进行分组讨论。结果，大部分同学对第一题的创意读写较感兴趣，于是分成两组，分别以秋天和高菲的视角，写信给路老师，诉说自己的经历、成长与改变。 […]
奇思妙想再次上线：第二场读书会欢乐回归！
从故事走进创意世界，带着想象力与阅读热情，再次展开一场充满惊喜的阅读旅程。 活动：全国班级读书会（第28期） 日期：2026年5月10日 低年段：一颗小石头，变出满场欢笑！（魔女姐姐撰稿） 一颗小石头，可以变成什么？ 在孩子们的眼里，它可以变成小鸡、鱼儿、笑脸、彩虹，甚至是一个充满梦想的小宇宙！ 在5月10日，第二场《好神奇的小石头》读书会开始啦，在“小小魔法师们”期待的欢呼声中热闹展开。短短1小时30分钟里，现场笑声不断、创意满满，每一个角落都藏着童年的闪闪发光时刻。 🌈红橙黄组集合！欢乐气氛瞬间点燃 活动一开始，小朋友们便迅速分成红组、橙组和黄组。大家才刚站好，星星妈妈热情地向学生们打招呼：“你们好呀！我们今天来玩个小游戏——萝卜蹲！”全场立刻沸腾！ 每一组都有自己的“组长”，学生们跟着自己的组长的脚步，渐渐也跟上了节奏。“红萝卜蹲！红萝卜蹲完黄萝卜蹲！” 学生们一边努力记住自己的组别，一边手忙脚乱地“接招”。有人反应超快，像小火箭一样马上做出反应；也有人因为太紧张突然“当机”，站在原地瞪大眼睛，下一秒自己先笑翻，逗得全场哈哈大笑。还有学生开心得越喊越起劲，小小身影蹲啊蹲，整个空间瞬间被孩子们最真实、最纯粹的快乐填满。短短15分钟，原本害羞安静的学生们，也慢慢打开了笑容。 📚 小小分享家上线！ 热闹过后，活动进入温馨的分享时间。 学生们一个接一个勇敢站到前方，分享自己在书里喜欢的东西。大家也异口同声一起第大声朗读。那一刻，大家看见的不只是“分享”，更是孩子一步一步建立起来的勇气与自信。 🎨“小石头变变变”！创意魔法正式开启 最让学生们期待的创作时间终于登场！ 星星妈妈和苹果妈妈分发了特别设计的洞洞纸和彩色纸张后，现场瞬间变成了“小小魔法工坊”。学生们认真低头创作，小脑袋里装满了天马行空的想象力。 有的学生把圆圆的小石头画成可爱的小鸡，一边画还一边兴奋地分享着“快看我画的作品！”；有的把石头变成会游泳的小鱼儿，替它画上闪亮亮的鳞片；还有的孩子画出了美味的草莓、灵动的水母、甚至还有怪兽！，每一张作品都充满童趣与惊喜。 有的学生趴在地上认真描线，有的围在桌边讨论颜色搭配，还有人一边画一边兴奋地和身边的“伙伴”介绍自己的“灵感来源”。 短短30分钟，原本简单的纸张，竟然慢慢变成了一幅幅独一无二的小世界。 🌟自信大秀场！每幅作品都闪闪发亮 来到最后的作品分享环节，学生们一个比一个兴奋。纷纷踊跃举手，迫不及待地想与大家介绍自己的作品。 大家高高举起自己的作品，脸上挂着藏不住的骄傲笑容。有人介绍自己的“小鱼在海里游泳”，有人分享“又圆又大的西瓜”，还有学生们把自己最喜欢的东西全部画进画里。 当学生们站在人群前认真介绍作品时，那双闪闪发亮的眼睛，比画纸上的颜色还要耀眼。 现场的大人们也被深深感染。原来，孩子最快乐的时候，不是作品画得多完美，而是有人愿意停下来，认真倾听他们的小世界。 ❤️ 一场关于陪伴、成长与想象力的美好时光 这一场活动，不只是阅读与画画，更像是一场属于童年的小小魔法旅程。下星期见！ 中年段读书会(糖葫芦姐姐撰稿 海豚老师选稿) 5 月10 日，期待已久的第二次全国读书会，终于在孩子们的欢声笑语中正式展开啦！时隔一段时间，小朋友们再次带着满满的期待与兴奋回到读书会现场。一张张熟悉的小脸蛋，一双双闪闪发亮的眼睛，让整个活动场地从一开始便充满了热闹与活力。 活动开始前，糖葫芦姐姐带领孩子们有秩序地进入活动场所。才刚坐下不久，海豚老师与江老师便立刻为孩子们送上一个充满挑战与欢乐的破冰小游戏——“杯子游戏”！ 为了让孩子们动动身体、热热身子、提起精神，导师们把孩子分成两组。每一轮，各组都会派出一位代表站到前方，等待老师发出指令。“摸摸肩膀！”, “转个圈！”, “跳一跳！”, “握握手！” , “摸摸额头！” , “蹲下来！” , “站起来！” 现场瞬间充满笑声，孩子们一边手忙脚乱地跟着动作，一边努力集中精神。就在大家以为只是普通指令时，老师突然大喊：“33号！” 下一秒，孩子们立刻冲向地上的一堆杯子，在“杯海”中疯狂寻找写着号码的杯子。整个场面热闹得像小型运动会一样，尖叫声、欢笑声、加油声此起彼落。孩子们不仅玩得不亦乐乎，更在过程中展现了满满的团队精神，不断为自己的组员呐喊助威。 小游戏结束后，孩子们早已彻底“充满电”，一个个精神饱满、眼神发亮，兴奋地进入第二个环节。这一环节中，每位“小博士”都要像《怪博士与妙博士》里的角色一样，发明一个属于自己的“伟大发明”。 老师才刚宣布开始，孩子们便迫不及待地冲向自己的小背包，七手八脚地拿出自己的作品，然后围坐在地上，形成一个大大的圆圈。令人惊喜的是，许多孩子都主动举手，抢着成为第一个分享发明的人！ 有的小朋友发明了“时光机”，希望能够回到过去；有的小朋友设计了“职业体验卡”，能够一次体验100种职业；还有“神奇铅笔”、“帮小朋友考试的机器人”、“会飞的翅膀”、“无敌保护盾”…… 孩子们一边介绍，一边手舞足蹈地比划自己的创意，脸上写满认真与自豪。原来这些看似小小的身影，脑袋里竟藏着一个又一个天马行空的奇妙世界。或许，未来的大科学家、大发明家，就在他们之中呢！ 短暂的小休后，活动也迎来了最后一个高潮环节——《怪博士与妙博士》辩论赛。“什么是辩论啊？”一位孩子天真地举手发问，这才发现，原来大部分孩子都是第一次接触“辩论”。 为了让孩子们快速理解辩论的玩法，江老师灵机一动，立刻抛出了一个既搞笑又贴近孩子生活的辩题：“坐的厕所比较好，还是蹲的厕所比较好？” 题目一出，全场瞬间炸开了锅，孩子们笑成一片，纷纷开始发表自己的意见。随后，老师把大家分成正方与反方，展开一场“小小辩论赛”。短短10分钟里，孩子们越讲越投入。“坐厕比较舒服！” ， […]
笑声、想象与思考齐飞：读书会第一场就这么精彩！
2026年全国班级读书会首场启航——低、中、高年段共赴一场想象力与成长的阅读之旅 活动：全国班级读书会（第28期） 日期：2026年4月26日 2026年4月26日，全国班级读书会（第28期）正式拉开序幕。不同年段的孩子们，在这一天齐聚一堂，以各自独特的方式走进阅读的世界。从低年段的童趣互动，到中年段的思辨探索，再到高年段的深度共读，这不仅是一场读书会，更是一场关于想象力、表达与成长的温暖旅程。 🌈低年段读书会（余阿姨撰稿） 4月26日，低年段所有参加者都到齐，出席了第一场的全国班级读书会。虽然刚开始时有个小朋友出了点状况，但在云婆婆妙手下，小朋友又回到了现场继续参与。 今天星星妈妈的魅力无法挡！从一开始很多小朋友在自我介绍时都有些腼腆，甚至要星星妈妈弯下腰让他们在耳边细语，才说出是喜欢玩玩具或吃西瓜或吃草莓的小魔术师们。 『摸一摸，猜一猜的环节』，星星妈妈把气氛炒起来了！每个小朋友都热烈的回应。 本来还想让小朋友先休息一下再进入荐读时间，没想到小朋友兴致好高，星星妈妈就顺水推舟开始荐读左伟老师的《好神奇的小石头》。 什么是神奇？有小朋友说是奇怪的，有说是五颜六色，有说可以变大变小，可以变来变去…. 正式进到猜小石头变成了什么？大家都好兴奋，纷纷给出不同的答案。第一个是青色的小石头变成了青蛙，第二个猜的是黑色的小石头变成了母鸡（小朋友说是天气太热，母鸡被晒黑了，哈哈！）,第三个猜的是蓝色小石头变成了鲸鱼。讲到喷水的鲸鱼，当然就乘机会让小朋友喝喝水啦！ 接着先讲了持续默读的规则，星星妈妈和余阿姨就把书分给小朋友。大家都各自把书打开，默读或小声的读着，星星妈妈和余阿姨都各别去到小朋友身边陪伴和引导。早先出状况的小朋友也可以安静的读，真好！ 由于课室的冷气出问题，我们就换到另一间课室继续活动。这次，小朋友排成两队，猜拳PK, 赢的一方说出书中变出的动物或物品，让输的一方表演动作。大家都惟妙惟俏的扮演青蛙、老鼠、母鸡等等，玩得不亦乐乎！（吵到高年段的学生了！抱歉！） 最后在星星妈妈的带领下，大家一起朗读了整本绘本，表现好棒！ 低年段的第一次阅读课就在欢声笑语中圆满结束了！ 🚀中年段读书会（海豚老师撰稿） 4月26日，读书会正式拉开序幕！中年段的小朋友们如约而至，带着期待与兴奋，一起开启了今年第一场充满活力的阅读旅程。 活动一开始，海豚老师先带着孩子们进行简单的自我介绍，让彼此有了初步认识。接着，导师通过两项有趣又充满互动的破冰游戏——“看不见挑战” 和 “捉泥鳅反应游戏”，迅速拉近了孩子们之间的距离。 短短 20分钟的时间里，孩子们从一开始的陌生，到慢慢放松、投入，彼此熟悉起来，也在欢笑声中点燃了参与读书会的热情。就在这样轻松愉快的氛围里，我们迎来了第一场全国班级读书会。 这一次的共读书籍，是林世仁创作的一部充满创意与趣味的童话小说《怪博士与妙博士》。分享之前，导师江阿姨先带着孩子们认识了“怪博士 ”和 “妙博士”各自鲜明的角色特征，帮助孩子们在接下来的阅读中，更容易进入故事情境，也更能感受角色的个性与魅力。 海豚老师则分享了怪博士的怪发明《天气随身包》，带孩子们走进一个充满奇思妙想的世界。只要打开指定物件，就能随时拿出想要的天气，天马行空的设定让孩子们感受到想象力与创造力的无限可能。 江阿姨也带来了妙博士的妙发明《公平透视镜》，透过故事引导孩子们思考“什么是真正的公平”。这个篇章不只充满趣味，也让孩子在阅读中学习换位思考，学会从不同角度理解别人。 导师分享结束后，孩子们进入了30分钟的自主阅读时间。让人惊喜的是，整个阅读过程比我们想象中还要美好。孩子们安静地待在自己舒服的位置上，沉浸在书本的世界里，没有喧闹，也没有分心，现场只有翻页的声音和专注阅读的身影。 有些孩子在短短30分钟内，已经把整本书读完；也有些孩子读到了一半，但同样认真投入、乐在其中。那一刻，我们真切地看见了阅读的快乐，正在孩子们心里悄悄发芽。 自主阅读结束后，海豚老师请孩子们分享自己的阅读进度，也聊聊书里哪一项发明最让人印象深刻。结果毫无悬念，怪博士的 《神奇橡皮擦》，直接引爆全场！孩子们一个接一个抢着发言，兴奋地说着：“如果我有这块橡皮擦，我最想擦掉什么？” 功课、学校、老师的记忆力、霸凌者，甚至还有别人赢走的奖杯……各种让人又好笑又惊喜的答案，接连冒出来。那些看似异想天开的回答，其实也藏着孩子最真实、最直接的想法。 短短15分钟的讨论总结，却热烈得像一场小小的思想风暴。有人大胆表达，有人认真倾听，笑声此起彼落，想法不断碰撞。原来，一本书最迷人的地方，不只是读完故事，而是它能悄悄打开孩子的脑袋，让想象力、表达力，还有彼此之间的交流，一起活起来。 而在活动的最后，我们也正式给孩子们带来了 两项小任务，为下一场读书会埋下更多期待： 任务一：把整本书认真读完。 读完一遍当然很好，但如果你愿意，读两遍、三遍，甚至更多遍都可以。因为每一次重新阅读，都会发现新的细节，也会有不一样的感受。 任务二：把阅读变成属于自己的发明。 读完整本书后，想一想：书里的章节有没有带给你什么启发？有没有哪一个故事，让你也开始想发明一样东西？请孩子们准备一张A4纸，把自己想发明的东西画出来，并且列明它是什么、要怎么操作、可以怎么使用，以及你为什么想发明它。 在第二次读书会里，小朋友们将带着这些奇思妙想回来，一起讨论、一起分享，也一起看看孩子们的脑袋里，到底藏着多少让人惊喜的小宇宙。相信下一次，我们会听见更多天马行空的创意，也看见更多属于孩子们的想象力与光芒。 第一场读书会圆满开启，故事才刚刚开始。让我们一起期待下一场读书会的到来吧！ 🍁高年段读书会（米奇老师撰稿） 这一次，我尝试做一点不一样的设计，把人物角色直接融入破冰环节。 以往的破冰，多半停留在自我介绍：我叫什么名字，来自哪一所学校。但这批学生大多已经是“老顾客”，如果还是重复老一套，难免少了新鲜感。因此，这次我加入了角色扮演的元素，希望带给大家一种不同的体验。 我先准备4个角色的名牌“鼻涕虫、高菲、殷老师和路老师”，共5套。20位学生向小助手索取名牌，得知自己的身份。之后，大家必须留意电视银幕，按照自己的身份完成指定动作，从而猜出彼此身份。当然，在限定时间内无法完成任务的同学，就会被“送去校长室”（淘汰区）。 短短半小时的破冰环节，气氛非常活跃。孩子们在游戏中逐渐投入，也成功唤醒了慵懒的身躯，为接下来的荐读做好准备。 进入文本之前，我先抛出一个问题：“在你们的生活中，有没有遇过让你觉得有点‘恶心’的人？”这个问题一下子打开了话匣子，大家纷纷分享自己的经历。讨论中，一个高频出现最多的词，竟是“鼻涕虫”。于是，我顺势引入书中的相关段落，展示作者那种夸张又略带“恶心”的描写。 蒋老师的文笔确实生动。在大家共读了三小段文字后，几乎一致认为：秋天地鼻涕最可怕。相比之下，现实中遇到的“鼻涕虫”，似乎也没那么难以忍受了。 […]
每个小孩都爱听故事分享会
‘’每个小孩都爱听故事‘’ 分享会【 日期 】 2026年5月17日（星期日）【 时间 】 10.30AM至 11.30AM【 地点 】 Pahang Buddhist Association 彭亨佛教会儿童图书馆Waze https://waze.com/ul/hw29mwzupcGoogle Map https://maps.app.goo.gl/xCgs5s45gieZfkuu6 对象：关爱孩子的家长入场免费 当天，同步办“书展”【 时间 】 11.30AM至5PM 如果您需要了解更多好书推荐资讯，请关注 #社区关怀工作室 的YouTube频道： www.youtube.com/channel/UCF57m1RX58BGl4S8tRm8xxgFacebook 专页： 社区关怀工作室
折一只小船，装满这个周日的快乐
魔女姐姐撰稿 故事天使：彩虹妈妈绘本：1.《我们走错书啦！》2.《我救了一只大王乌贼》日期：03.05.2026 这个周日，儿童图书馆现场直接“失控”啦——小朋友不只是听故事，还跟着主角一起“走错书”、折纸、甚至全场一起跳起乌贼热舞，欢乐值直接拉满！😆✨ 一开场，彩虹妈妈拿起超有创意的《我们走错书啦！》。故事里的班班和贝拉在书里跳来跳去，结果一不小心跳出了自己的书！为了回家，他们急急忙忙穿梭在不同的书本世界，却频频“走错书”——一下闯进漫画书，一下掉进历史书，还在迷宫书里团团转，听得小朋友们又紧张又兴奋，眼睛都舍不得眨一下。😯 最精彩的来了！当他们闯进“折纸书”时，彩虹妈妈突然拿出彩色纸，邀请小朋友们一起动手挑战！现场瞬间安静下来，大家低头认真折啊折，连家长们也加入“战局”。一步一步完成后——哇！居然是一艘小船！⛵ 那一刻，小朋友脸上的成就感简直发光，空气里都是“我做到了！”的快乐。故事最后，班班和贝拉终于顺利回到自己的书里，大家也松了一口气，满足又开心。🤩⛵ 紧接着登场的是《我救了一只大王乌贼》，故事讲述了一只大王乌贼不小心被冻在湖里的奇妙情节，彩虹妈妈神秘兮兮地问小朋友：“小朋友，你们觉得“梦田”会怎么把它救出来呢？“ ”用火烧！“，有一位小朋友说道。 ”用热水！“，也有一位小朋友回答道。 主角“梦田”为了救它，找来了老师帮忙。其中有一幕，老师竟然拿出了一个“大到不行”的水壶，夸张的画面让现场的小朋友们笑声不断，气氛轻松又欢乐。 还没结束！彩虹妈妈马上带大家“跳进故事里”，一起学“乌贼太郎的乌贼热舞”！左扭扭、右摆摆，小朋友们一个比一个投入，动作夸张又可爱，整个画面活泼又童真，连家长们都被感染，忍不住露出笑容。🕺😋 这一场周日讲故事，不只是“听故事”，更是一次充满互动与体验的阅读旅程。小朋友们在故事中探索、动手、欢笑，也在陪伴中感受到阅读的温度与乐趣。❤️🤭
不一样的我们，一样闪闪发光
魔女姐姐撰稿 故事天使：彩虹妈妈绘本：1.《不会唱歌的小鸟》2.《故障鸟》童谣：1.《小耗子上灯台》 2.《丫头丫》日期：26.04.2026 这个四月，一眨眼就走到了尾声。 小朋友们陆续坐好，小小的身子却还忍不住东张西望，眼睛亮亮的，等着那个熟悉又期待的时刻到来。 很快，彩虹妈妈带着温暖的笑容出现了。她的声音轻轻柔柔，却像有魔法一样，把四周的注意力一点点收拢过来。原本零星的说话声，慢慢变小、变轻，最后安静下来。😋 故事，就从一只“小鸟”开始了。 第一本绘本《不会唱歌的小鸟》一打开，小朋友们立刻被吸引住了。 彩虹妈妈用温柔而富有变化的语气，把小鸟的心事一点一点说出来。那只不会唱歌的小鸟，静静地站在一旁，看着别的鸟儿唱出动听的旋律，眼神里藏着羡慕，也带着一点点失落。 儿童图书馆里渐渐安静下来。有的小朋友托着下巴，有的轻轻皱着眉，好像也在替小鸟想着办法。 当故事里的小鸟决定再也不唱歌，甚至走了很远很远，去寻找一个“没有歌声的地方”时，小朋友们的表情都变了有的露出心疼的神情，有人忍不住小声叹气。😮💨🐦⬛ 紧接着，第二本绘本《故障鸟》登场了。 一听到这个名字，小朋友们先是一愣，接着忍不住笑了起来，纷纷往前凑，眼睛里满是好奇。 这只“故障鸟”真的很特别——它从小只有一只翅膀，怎么努力都飞不起来。因为和别人不一样，它常常被嘲笑，也因此变得越来越自卑。 可是，故事在这里悄悄转了一个弯。 在故事的最后，这只“故障鸟”遇见了另一只同样特别的朋友——“胆小鸟”。两个“不一样”的小生命，彼此理解、彼此陪伴，竟然一起过上了温暖而幸福的生活。 “哇——！”小朋友们不约而同地发出惊叹。 原来，不一样，也可以带来快乐。✨ 彩虹妈妈在故事的尾声告诉小朋友：每一个人，都不是完美的。每个人都有属于自己的“不一样”——有的与众不同，有的独一无二，有的甚至看起来“怪怪的”，但每一种存在，都同样重要。❤️ 在最后，彩虹妈妈带着小朋友们一起念童谣，第一首《小耗子上灯台》就勾起了小朋友们的兴趣。 “这个我有听过！，可是这个好像有点不一样？”🤔，有小朋友说道。 欢快的时光持续着，大家整整齐齐一起念童谣，那场面温馨又和谐。🥰
蝌蚪与青蛙也来光临了！
魔女姐姐撰稿 故事天使：绵羊阿姨绘本：1.《大蝌蚪》2.《这是我的！》童谣：1.《摇摇摇》 2.《两只羊》日期：19.04.2026 在这个周日的讲故事时间，迎来了一位新的故事天使——绵羊阿姨！ 绵羊阿姨带着温柔的笑容走到小朋友们面前，亲切地向大家介绍自己：“你们好啊！我是今天的故事天使，你们可以叫我绵羊阿姨哦！”小朋友们一边听，一边悄悄打量这位“新老师”，眼神里满是好奇与期待。一段简单的介绍，让小朋友们渐渐放松，也在这时候拉近了关系。💕 绵羊阿姨首先拿起了第一本绘本——《大蝌蚪》。 书才刚举起来，封面上那只“大得不寻常”的蝌蚪，就牢牢吸住了小朋友们的目光。“哇——好大！”有小朋友忍不住小声惊呼。😮 故事里的蝌蚪，有一点特别——它不想长大变成青蛙。于是，它越长越大。大得像草鱼一样、再大一点，像鳄鱼一样、到最后，竟然大得像一座山！ 小朋友们的眼睛越睁越大，身体也不自觉地往前倾。 绵羊阿姨笑着问：“你们有看过这么大的蝌蚪吗？”“没有——！”声音整齐又响亮。 她又接着问：“如果你们真的遇到这么大的蝌蚪，会怎么样？” 教室瞬间热闹起来，“我会很怕！”“我会逃跑！”“我会骑上去！哈哈哈！” 一句比一句大胆，一句比一句有画面。想象力在这一刻完全放开，笑声也一阵阵冒出来。🤣 故事讲完后，绵羊阿姨小声地问了一句：“那你们……想不想长大？”🤔 这个问题，让小朋友们一下子认真思考了起来。 有的说：“想！” 但更多的声音却是——“不想！” “为什么不想长大呢？” “因为不想做家务！” 这个答案一出，大人和小朋友们都笑了，就连绵羊阿姨都忍不住笑了出来。童真的理由，让整个故事室又暖又轻快。 接下来，是第二本绘本《这是我的！》。 这一次，绵羊阿姨没有一口气讲完。她讲到一半，突然停下来，笑着问：“欸？你们看，这个石头好像不太一样？“ 孩子们立刻被“吊起胃口”。纷纷举手着说：“我想读这本书！”🤩 当两本绘本都读完后，气氛自然地转入最后一个环节——童谣时间。大人和孩子竟一起大声朗读，声音此起彼落，却又意外地整齐。 那一刻，儿童图书馆里不再只是孩子的声音，而是大人与孩子交织在一起的笑声与节奏。🎶❤️
图书馆里动物们又来光临了！
魔女姐姐撰稿 故事天使：哎哟哟老师绘本：1.《我家有动物园》2.《我的幸运一天》童谣：Nusery Rhymes日期：12.04.2026 在这个周日上午，儿童图书馆再次迎来一群期待满满的小朋友们。在轻松温暖的氛围中，小朋友们很快整整齐齐地坐在阅读台上，带着好奇与兴奋，准备进入一段充满想象与欢笑的阅读时光。📖☀️ “小朋友们，你们想要听故事吗？”随着哎哟哟老师的声音响起，故事正式开始。 哎哟哟老师拿起《我家是动物园》。但她并没有马上读，而是先把书上下倒转，笑着问：“小朋友，这样对吗？哪一面才是封面？”小朋友们立刻七嘴八舌地讨论起来，小手纷纷举起回答。就在这一来一回中，大家已经悄悄学会观察，也更专心地投入这本书。 随着故事展开，孩子们跟着哎哟哟老师，一起认识书中每一位有趣的“动物家人”。他们忍不住向前探身，眼睛亮晶晶地追随着画面。 读到一半时，哎哟哟老师停下来问：“那你们觉得，下一页主角的妈妈会是什么动物呢？”🤔 “老虎！”一个小朋友大声回答。 这个答案一出，全场笑了起来，也让孩子们更投入地去想象每一个角色。🐒🐻🦝🦒🦊🦉🐰 接下来，哎哟哟老师提醒：“等一下，我们要记得——家里都有谁？他们分别是什么动物哦。”于是，小朋友们一边听，一边认真记。有的皱着小眉头，有的轻声重复。等故事讲完，哎哟哟老师带着大家一起回顾—— “爷爷是……？”“长颈鹿！”🦒“妹妹是……？”“兔子！”🐰 一问一答，越来越整齐。最后，小朋友们竟然把所有成员和对应的动物一一记住，还整齐有序地一起念出来。那一刻，小小的声音连成一片，充满成就感。 笑声还在延续，第二本故事《我的幸运一天》已经展开。 哎哟哟老师又举起了封面，问了一个问题：“你们觉得，这会是谁的幸运一天？是狐狸，还是小猪？” “我觉得狐狸！”小朋友们几乎一致回答。 ”我觉得是小猪。“也有小朋友认为。 在故事里，一只小猪不小心走错了门，误打误撞闯进了狐狸的家里——看起来像是走进了“虎口”。但事情很快变得不一样。小猪不但不慌，还开始”指挥”狐狸：要先洗澡、要吃饱、要做这做那，一步一步拖延时间。小朋友们一边听，一边露出“好像不太对劲”的笑容。🤭 讲到其中一页，狐狸帮小猪按摩，按着按着，自己累到直接晕倒—— 全场瞬间爆笑！“哈哈哈哈哈哈！”😂 当故事来到最后，答案揭晓——原来，觉得“幸运”的不是狐狸，而是小猪。 哎哟哟老师笑着说道：“刚刚哪个小朋友选的狐狸呀，哎哟原来是小猪！” 气氛正热的时候，故事转入最后一个环节——童谣时间！🎶 第一首的”Old MacDonald had a farm”就让小朋友们都兴奋不已。哎哟哟老师拿起道具，一下一下地打出节奏。🪇小朋友们立刻跟上节拍。这一次，哎哟哟老师还把小小的麦克风递给小朋友们，邀请他们一起唱。🎵🎤 小朋友们轮流唱着，声音有高有低，却充满勇气和快乐。慢慢地，连家长们也被感染，轻轻跟着节奏拍手，有的甚至一起加入合唱。 图书馆里，笑声、歌声、掌声交织在一起，像一场小小的欢乐音乐会。✨💓
动物们走出书页的那个早晨
魔女姐姐撰稿 故事天使：辣椒妈妈和超人爸爸绘本：1.《Giraffes Can’t Dance》2.《Maisy Plays Soccer》3.《一头非常粗鲁的犀牛》4.《别让大象上巴士》日期：05.04.2026 今天，迎来了四月的第一个周日讲故事时光。在这个特别的早晨，有一群动物朋友，走进了图书馆。❤️ 长颈鹿伸着长长的脖子，在门口好奇地张望； 犀牛撅着嘴，好像刚刚又调皮地吐了舌头； 大象挤在巴士旁，迫不及待地想要上车。 当然，这些动物都藏在书里。但在儿童图书馆的这个周日早晨，在辣椒妈妈和超人爸爸的带领下，它们全都“活”了过来—— 早早来到图书馆的孩子们，陆陆续续围坐在一起。他们还不知道，今天会遇见哪些有趣的朋友。 而最让小朋友们兴奋和投入的，正是《Giraffes Can’t Dance》和《别让大象上巴士》。 辣椒妈妈率先登场。她头上戴着一个红彤彤的辣椒发箍，格外亮眼。当《Giraffes Can’t Dance》色彩的封面出现在荧幕上时，孩子们的目光一下子被吸引住了。 辣椒妈妈问道：“长颈鹿会不会跳舞呢？🦒🕺 “不会——！”小朋友们毫不犹豫地齐声回答，还用力摇着头。 翻到长颈鹿跌倒的那一页，下一秒，辣椒妈妈就化身成“不会跳舞的长颈鹿”。她模仿着主角“Gerald”，四肢僵硬地晃动，一步三摇——那一刻，整个故事室被瞬间点燃。笑声像小爆米花一样，“噼里啪啦”地炸开。 故事里，在“Jungle Dance”的动物大会上，所有动物都瞧不起长颈鹿。小朋友们一边听，一边兴奋地说出画面中的动物： “老虎！”🐯 “大象！”🐘 “狮子！”🦁 “还有斑马！”🦓 然而，故事并没有停在“不会”。当 “Gerald” 在蟋蟀的鼓励下，它闭上眼睛，听着风吹过树叶的声音，慢慢摆动四肢——它，终于找到了属于自己的舞步。 原来，每个人都有属于自己的节奏。 就在笑声还未散去时，一个低沉又有力的声音响起——是“超人爸爸！” 随着《别让大象上巴士》出现在荧幕上，超人爸爸开始认真地“思考“：“大象，到底能不能上巴士呢？”🐘🤔 “哈哈哈！巴士会爆炸，轮子也会爆！” 小朋友们你一言我一语地抢着回答。 “那骆驼开船呢？”🐪⛵ “不行！它住在沙漠里！” “那鲸鱼骑自行车？”🐋🚲 “骑不了！它太大了！” 一个问题接着一个问题，一阵笑声接着一阵笑声。孩子们不只是听故事，他们在判断、在想象，也在参与整个故事的发生。当画面翻到一只毛茸茸的大熊靠近冰淇淋车，把所有冰淇淋都吃光时——笑声再次此起彼伏。🍨 “这个绿色的是抹茶味！”🍃 “还有草莓味的！”🍓 孩子们兴奋地分享着他们“看到”的味道。 突然，一个小声音冒了出来：“你看！司机都被吓跑了！” 大家这才发现，画面角落里的司机，正慌慌张张地逃走——细节，被孩子们敏锐地捕捉到了。 故事里，动物们做什么似乎都“不对”。于是，超人爸爸问了一个问题：“那动物们，做什么才是对的呢？” 小朋友们安静地想了一会儿。 这时，一位小女孩说出：“回去动物园。”其他孩子纷纷点头表示赞同。 没想到，故事的结局却出乎意料——动物们，竟然一起坐上了过山车！ 这一刻，笑声再次在故事室里回荡。 时间，渐渐地走到了尾声。这个早晨，动物们留下了一整个充满想象力的世界。 我们，下周日再见！📚🐘🦒🐻🦏