绵羊阿姨撰稿
故事天使：哎哟哟老师
绘本：1.《我赞成！》2.《小兔阿布和布娃娃》3.《野狼瘪肚子》4.《幼儿歌：小白兔，找妈妈》
日期：19.07.2026
这个星期的绘本故事时光，哎哟哟老师邀请大小朋友搭上「故事飞机」，一起走进日本绘本作家宫西达也的故事世界。透过《赞成》、《小兔阿布和布娃娃》及《野狼瘪肚子》三本风格各异的绘本，孩子们在欢笑与互动中学习分享、同理、思考与表达，展开一场充满想象力的阅读之旅。
🐺 第一站：《赞成》——学会尊重不同想法
故事一开始，孩子们先化身小侦探，仔细观察封面，猜猜五只狼正在做什么，又能不 能成功摘到苹果。当答案揭晓时，孩子们惊喜地发现自己猜错了，现场顿时笑声不断。
随着故事展开，老师透过生活经验带领孩子理解「赞成」的意思，也引导大家观察角色的表情与动作，思考五只狼面对不同意见时会如如何做决定。
当比尔没有抓到小猪时，孩子们更踊跃分享自己的想法，有人提议分享食物，也有人建议一起再努力。透过一次次观察、猜想与讨论，孩子们不仅理解故事内容，也学习尊重不同想法，勇敢表达自己的意见。
🐰 第二站：《小兔阿布和布娃娃》——善良，让友情悄悄发生
老师先邀请孩子们观察封面，找出小兔阿布和布娃娃，也分享自己是否有陪伴睡觉的布娃娃，在轻松的互动中，很快走进故事。
故事里，阿布捡到布娃娃后，把它当成最好的朋友；当发现小猪正焦急寻找时，虽然十分舍不得，还是决定将布娃娃放回原来的地方。
老师顺势引导孩子们思考：「如果是你，会怎么做？」孩子们纷纷表示，遗失的东西应该物归原主，也能体会失主着急的心情。
“如果是你，你会怎么做？”孩子们踊跃举手就在大家以为故事结束时，哎哟哟老师神秘地说：「封底还藏着一个小秘密，我们先把故事暂停一下！」接着带领大家朗读《找妈妈》和《小白兔》两首童谣。孩子们开心模仿动物叫声，家长与长辈也一起加入，阅读空间充满欢笑声。
回到绘本后，老师分享自己想象的故事结局，也鼓励孩子们发挥创意，，为故事续写新篇章。孩子们发现，阅读没有唯一的答案，而阿布的善良与同理心，也让友情悄悄萌芽。
🐺 第三站：《野狼瘪肚子》——喜欢，也要懂得适可而止
活动尾声，老师分享《野狼瘪肚子》的精彩片段，并邀请孩子们猜猜野狼接下来会想到什么动物，孩子们争相回答，现场笑声此起彼落。 当野狼因为吃太多萝卜，最后连真正想吃的猎物都追不上时，孩子们立刻发现原因「因为它吃太多，跑不动了！」老师也借着故事提醒大家，再喜欢的东西也要懂得适可而止，不要因一时的贪心，而错失真正重要的事物。
📚 阅读，是最快乐的旅行
活动最后，孩子们踊跃分享自己最喜欢的故事情节，童真的回答与灿烂的笑容，为这趟日本绘本之旅画下温馨句点。
哎哟哟老师也鼓励亲子把宫西达也的绘本借回家共读，让阅读从图书馆延续到家庭，在故事中陪伴孩子快乐成长。
