从绘本看见爸爸的爱
魔女姐姐撰稿 故事天使：彩虹妈妈绘本选读：《因为爸爸爱你》和《企鹅爸爸爱上网》日期：08.03.2026 三月的星期日早晨，阳光透过窗户轻轻洒进故事室。书架间弥漫着淡淡的书香，孩子们一个接一个走进来，很快就在地垫上围成一个温暖的小圆圈。今天，是大家最期待的时刻——讲故事时间。 在一个家庭里，“爸爸”总是扮演着特别重要的角色。他可以是家庭的支柱，也可以是孩子眼中的“超人”。 这一天，彩虹妈妈为大家带来了两本和“爸爸”有关的绘本——《因为爸爸爱你》和《企鹅爸爸爱上网》。孩子们一听见书名，立刻睁大眼睛，身子也不由自主地往前凑，等着故事开始。 彩虹妈妈轻轻翻开第一本绘本——《因为爸爸爱你》。 随着一页页温暖的画面慢慢展开，一个细心又温柔的爸爸出现在大家眼前。他总是陪伴在孩子身边，用行动表达对孩子的爱。即使孩子做错了事，他也不会大声责骂，而是耐心地和孩子说话，用温柔的方式教导孩子。 故事读到爸爸帮孩子捡回掉进海里的球时，彩虹妈妈停下来，笑着问：“小朋友，你们的爸爸有没有陪你们玩球呀？” 话音刚落，小朋友们马上热烈地回应： “有！” “我爸爸会陪我踢球！” “我爸爸也会和我玩！” 孩子们兴奋地回应，声音此起彼落，故事室顿时变得热闹又温馨。 翻到吃冰淇淋的画面时，彩虹妈妈又笑着问： “你们爱不爱吃冰淇淋呀？” “爱——！”孩子们立刻拖长声音回答，脸上满是开心的笑容。 听着孩子们七嘴八舌地讨论，故事室里充满了欢笑声。 故事慢慢来到最后一页，上面写着一句简单却温暖的话——“因为我爱你。” 彩虹妈妈轻声读出来，小朋友们也跟着她一起大声念：“我爱你！” 接着，彩虹妈妈翻开第二本绘本——《企鹅爸爸爱上网》。 这一次出现的，是一位总是坐在电脑前的企鹅爸爸。他整天盯着电脑，很少陪伴家人。画面里的企鹅爸爸眼睛红红的，看起来有点生气。 彩虹妈妈轻轻问孩子们：“小朋友，你们看，企鹅爸爸的眼睛为什么红红的呢？” 一个小朋友马上回答：“因为他一直看电脑！”另一个小朋友认真地说：“看太久电脑会伤眼睛。” 听到孩子们的回答，彩虹妈妈笑着翻到下一页。原来，企鹅爸爸的电脑突然没有网络了，不能再和“网友们”聊天，他气得眼睛都红了！ 孩子们一看见这一幕，忍不住笑了起来。 两本绘本，两种不同的爸爸，也让孩子们在故事中慢慢明白：爱，不只是说出来，更重要的是陪伴。 活动的最后，彩虹妈妈带着小朋友们一起念起轻快的童谣。孩子们一边拍手，一边跟着节奏朗读，清脆的童声在故事室里回荡。 大人和孩子都沉浸在这温暖又快乐的时光里。笑声、童谣声和翻书声交织在一起，为这个明亮的星期日早晨画上了一个美好的句点。 原来，一本绘本不仅仅是一个故事，更像一座温柔的桥梁——让孩子看见爱，也让我们重新想起：最珍贵的爱，其实就是陪伴。 🌈📚
书香里的周日，故事在微笑中发芽
魔女姐姐撰稿 故事天使：哎哟哟老师绘本选读：《眼睛离不开手机的女孩》、《你送玫瑰，我送什么呢？》和《宝宝有个鼓》日期：01.03.2026 新年的脚步悄悄远去，我们迎来了三月的第一个星期日。阳光透过窗户，轻轻落在一排排书架之间，为儿童图书馆铺上一层温暖的金色光芒。座位上早已坐满了一张张期待的小脸——有人抱着绘本静静等待，有人小声猜测今天会听到什么故事。空气里，满是兴奋与好奇。周日讲故事的时刻，又到了。 当哎哟哟老师带着笑容走到前方，熟悉而亲切地向大家挥手问好，全场渐渐安静下来。他没有马上翻开绘本，而是举起手中的手机，神秘地问： “孩子们，这是什么？”🧐 “手机！🤩”小朋友们异口同声地回答。 “那你们喜欢手机吗？” “喜欢……没有它不行。😯” “我不喜欢，因为我没有手机。我也不会被手机控制！😋” 一句句天真直白的回答，引得现场笑声阵阵，也让故事有了最真实的开场。 首先登场的是《眼睛离不开手机的女孩》。封面上的女孩低着头，双手紧握手机，仿佛世界只剩下屏幕里的一束光。 故事里的小女孩吃饭时看手机，走路时看手机，甚至危险靠近时也毫无察觉。随着情节推进，孩子们的神情悄悄变化——从好奇到认真，有的微微皱眉，有的轻声发笑，仿佛在故事里看见了熟悉的影子。 “你们觉得她像不像自己？有没有一点点像？”哎哟哟老师温柔地问。 “没有！” “可能……有一点点吧。” 有的坚定摇头，有的不好意思地点头。童言童语在图书馆里回荡，也悄悄种下了一颗思考的种子——原来，故事不仅说给别人听，也在提醒我们珍惜身边真实的陪伴。 随着讲故事进行着，很多的小朋友被哎哟哟老师生动的讲述吸引，原本在阅读角落的孩子也悄悄围了过来，越来越多的小身影加入听故事的行列。🤓📖 这一次，哎哟哟老师没有连续讲完三则故事，而是邀请孩子们进行十分钟的自主阅读。阅读角顿时安静下来，只剩书页翻动的声音。阳光落在专注的小脸上，那是一幅最动人的画面。 最后，《宝宝有个鼓》把气氛推向高潮。押韵又轻快的儿歌，在哎哟哟老师的朗读中变得生动有趣。孩子们忍不住跟着拍手、点头，小小的身体随着节奏轻轻摇摆。🎤🤪阅读角里充满节奏与欢笑，书页之间，故事仿佛跳动了起来。短短一个小时，情绪在图书馆里流动：有思考、有欢笑，也有温柔的提醒。故事在声音中发光，在孩子们的回应里生根。 活动结束时，孩子们仍意犹未尽。有的跑向书架寻找更多绘本，有的拿起刚刚的绘本阅读多一次。书页虽然合上，故事却悄悄住进了他们的心里。 周日的图书馆，因为故事而明亮；童年的时光，因为阅读而闪闪发光。 我们期待下一次，再一次在书香里相遇，让故事继续温柔地照亮成长的路。 ✨
在儿童图书馆里一起迎新年
图书管理员（景豪）撰稿 摄影：韵洁姐姐故事天使：哎哟哟老师绘本选读：《斗年兽》、《腊八节的故事》、《小年的故事》日期：08.02.2026 新年的脚步悄悄靠近，空气中多了几分喜庆的气息。为了让小朋友们认识新年的文化与习俗，本次的周日讲故事特别以新年的故事作为主题，逐渐吸引了不少小朋友与父母们一同参与，在哎哟哟老师分享的故事中让小朋友感受节日的温暖与欢乐。 腊八节的故事——喝粥过节，珍惜好生活 哎哟哟老师首先为大家分享的是腊八节的故事。“你们知道腊八节是做什么的吗？”哎哟哟老师的话音一落，孩子们立刻竖起耳朵，腊八节的故事就在好奇与期待中展开。虽然一些小朋友看到故事的封面是饥饿的平民们在找着所有能放食物而悄悄皱起眉头，心里有点紧张，以为接下来会是一个不太开心的故事。但哎哟哟老师温柔地安慰大家，这其实并不是一个不开心的故事，而是要告诉大家一个重要的道理。至于是什么道理呢？别急，故事慢慢就会揭晓。 从前有这么一家三口：爸爸妈妈和儿子。爸爸最勤劳，每天天刚亮就起床下地干活儿。妈妈则最节俭，日子过得精打细算，补的衣服又密又好。这样的习惯让他们家里呀，米面满仓，鸡鸭成群，瓜果成架，日子过得美滋滋。可他们家里有个懒儿子每天吃饱了就睡，久而久之邻居们就叫他“瞌睡虫”。哎哟哟老师这时便让大家猜一猜：“你们觉得，这位儿子会有人愿意嫁给他一起过日子吗？”不少小朋友立刻摇头，肯定地回答“不会”。然而，当老师翻开下一页揭晓答案时，现场顿时传来一阵惊呼——让人瞪大眼睛的是，这位儿子竟然娶了一位和他一样懒惰的媳妇。邻居都叫她”没底锅“。 过了几年，“瞌睡虫”的父母得了重病已经时日不多了。他们不放心地吩咐“瞌睡虫”和”没底锅“：日子过得好呀，勤劳俭不能少。饭要及时衣服要暖和，地要深耕细锄草。不久老两口就先后去世了。让人感到悲哀的是两个人没把老人的话放在心上，每天都是吃喝玩乐最后落得地荒了，家里也没存粮的下场。 小年的故事——关于灶王爷 当新年的脚步越来越近时，厨房里最熟悉的一位“老朋友”就要登场了。小朋友们纷纷好奇到底是谁？难道我们的厨房里有人？可我想了又想，除了家人在厨房做菜也没看到有其他人啊？这时，坐在一旁的父母们或许已经会心一笑，猜到哎哟哟老师接下来要介绍的是谁了。 从前，有一位皇帝特别爱吃，只要没尝过的美食，他都想尝一尝。一天，他来到村子里，遇见了一位提着篮子的姑娘。好奇心驱使下，皇帝问她篮子里装的是什么。姑娘微微一笑，轻轻打开篮子，露出里面香喷喷的枣糕——原来正是皇帝从未尝过的美味！皇帝高兴极了，忍不住狼吞虎咽地吃了起来。这时，皇帝打起了一个坏主意，他想把姑娘带回皇宫，让她天天为自己做枣糕。于是他命令姑娘立刻做出49块枣糕，否则就要把她带走。没想到，姑娘一点也不慌张，拿起金簪轻轻一划——不多不少，正好是49块枣糕！皇帝见状，耍起赖来，想让姑娘亲手喂他吃。谁知姑娘生气了，一巴掌把皇帝打上了灶台，结果他一下子贴到了墙头上。这个滑稽的画面，让在场的小朋友们捧腹大笑，笑声连连。 皇帝想下也下不来，姑娘骂完几句后就脚踏彩云飞上天去了。从此贪吃的皇帝成了人们口中的灶王爷天天站在灶台边看人家吃饭。这一天刚好是农历的腊月二十三。时间长了,人们觉得灶王爷怪可怜的——毕竟爱吃好东西也没什么错呀，只是后来的作为不可取而已。于是,每到腊月二十三这天,大家就给灶王爷摆上好吃的,这叫做 “祭灶”。到了这一天,孩子们最高兴了,他们跟灶王爷一起吃枣糕、 柿饼、核桃、糖饼,还有糖瓜。据说,过了腊月二十三,灶王爷就要上天去跟玉皇大帝说说这一年来人间发生的事。他吃了糖瓜嘴巴甜,见了玉皇大帝,就只说人们的好话。小朋友们不仅认识了灶王爷的由来，也感受到了传统节日里那份特别的趣味与温情。 延伸活动 听完绘本后，哎哟哟老师拿出小卡片、铅笔和彩色画笔，邀请小朋友们动手制作自己的贺年卡。孩子们兴奋地拿起笔，开始在卡片上写下祝福，也画上喜庆的图案，让新年的欢乐延续在纸上。 其中，有位小女孩率先完成了自己的贺年卡，她小心翼翼地举起卡片向镜头展示，脸上满是自豪与喜悦的笑容。
在节日中学会爱、团圆以及勇气
图书管理员（景豪）撰稿 摄影：韵洁姐姐 故事天使：彩虹妈妈绘本选读：《七夕的故事》、《端午节的故事》和《春节的故事》日期：01.02.2026 不知不觉已经到了二月份，不知小朋友或者大人们是否开始期待新年能不能赶紧到来这样就能放假回家和家人一起过新年吃团圆饭呢？这个月的周日讲故事主题都围绕着节日和关于新年的故事展开，即便今天天空下着雨，但仍挡不住小朋友牵着父母的手一起走进图书馆，坐下来聆听彩虹妈妈为大家分享一个又一个充满节日色彩的故事。 七夕的思念 首先彩虹妈妈为大家分享关于七夕的故事，故事未开始前小朋友们都纷纷好奇这本故事的封面到底发生了什么？ 他们好奇地问彩虹妈妈：封面里发生了什么事情？为什么洪水把两个人隔开了呢？彩虹妈妈笑着对小朋友们说：“别急，故事马上就开始，你们就会知道答案了！” 很久以前，有个小伙子每天上山放牛久而久之大家都叫他牛郎。牛郎的父母已经离世，哥哥和大嫂都对他不好，让他吃剩饭剩菜干各种苦累活。令大家感到伤心的是即便这样，哥嫂还是要跟他分家。最后牛郎只好听从老牛的指示，带着老牛离开了家。有一天，王母娘娘的女儿们偷偷地飞到人间，想要人间好好地玩一玩。王母娘娘的第七个女儿叫织女，有一天祂在山林里听到美妙的乐曲，走进一看原来是牛郎在吹牧笛。 织女对牛郎说：“我喜欢人间的生活，想和你在一起，好吗？牛郎也喜欢织女，毫不犹豫地答应了仿佛两位一见钟情般地欢欢喜喜地结了婚，日子过得幸福美满。几年后他们生了一儿一女，孩子都长得健康又活泼可爱让在场的小朋友听得目不转睛，脸上露出开心的表情，仿佛能想象到了这幸福的一家人一起生活的画面。 但是好景不长，王母娘娘派来的天兵找到了织女，要把她捉回天宫去。牛郎伤心地说不出话，小孩们都哭叫着祈求妈妈留下。但织女必须跟天兵回去以免发生不好的事情。 牛郎毫不犹豫地挑起箩筐，担着孩子们去追织女但两个在天上飞，牛郎在地下跑怎么追呢？于是老牛摘下头上的角交给牛郎。牛郎把牛角往空中一扔，牛角立刻变成一只弯弯的小船带着牛郎和孩子飞向空中。小朋友看到这一幕瞬间捧腹大笑起来觉得老牛的身份看起来不简单竟然有如此神力！终于牛郎追上织女，一家人得以团聚。但狠心的王母娘娘看见这一幕时，只见祂拔下头上的簪子向空中一划… 牛郎和织女之间立刻出现令人感到绝望的大河狠狠地将他们分离…… 这时，数不清的喜鹊像是看不下去纷纷在河上搭起一座”鹊桥“帮助一家四口在桥上团聚。孩子们看到这里，惊喜得睁大了眼睛，有的感到高兴，有的轻声惊叹，仿佛自己也站在那闪闪发光的鹊桥上，感受到了团圆的温暖。 彩虹妈妈：大家看！银河两侧闪闪发光的就是牛郎星和织女星。他们旁边还有两颗小星星，那就是他们的孩子。 春节的团圆 接下来，彩虹妈妈为大家带来了春节的故事，让这冰冰凉凉的天气增添了几分温暖与喜庆。小朋友们忍不住问好奇难道春节还有故事由来吗？彩虹妈妈问大家知道为什么新年大家会放鞭炮敲锣鼓、贴红色的春联或者红色的装饰物吗？小朋友们都开始思考起来难道过新年除了热闹还有别的原因吗？别急，这本故事能让你知晓这些习俗的由来。 在很久很久以前啊，有一只性格十分凶恶的怪兽叫做”年“。它呀，到处乱跑糟蹋百姓养的家畜，还伤了很多人。天神决定惩罚”年“祂把”年“锁进 深山，一年只准它出来一次。可问题是百姓们都不知道”年“到底哪天出来，一天天、一月月都过去了，年还是没有来让百姓们的生活过得提心吊胆的。没想到腊月的最后一天”年竟然来了！性格还是老样子，见谁就咬。 全村人都集合起来，一起商量办法对付“年”。想啊想啊，终于想出一个好主意！以后大家每到腊月时，人们就赶紧做好准备：把粮食都进仓或装进坛里，把家里的鸡鸭猪都照料好。百姓们都备好刀枪，练弓箭准备对付“年”和保护家人。时间久了，大家都知道“年”害怕什么譬如：鲜红的颜色以及火光和响声特别大的——这下百姓们终于知道怎么更好地对付“年”了！小朋友们都纷纷期待后续百姓们如何打败“年” 腊月到了头，“年”终于来了。它看到家家门上都贴了红纸，形状都各种各样的像个怪物的眼睛盯着它一样把“年”吓得不轻～ 紧接着“年”被孩子们在玩着鞭炮声和大人们敲锣鼓和唱跳声给震耳欲聋把年吓得跑回深山再也不敢出来了。 虽然“年”不见了，但是“过年”的风俗却保留了下来。腊月的最后一天，家家都要准备丰盛的年夜饭。而到大年初一时家家户户都贴上喜庆的春联，亲朋好友都回来互相拜年，小孩们则在空地一起玩耍放鞭炮庆新年。 在彩虹妈妈带大家走进这些丰富多彩的节日故事时，孩子们和父母齐聚在儿童图书馆里，一边聆听故事，一边感受传统，一同体验节日的欢乐。每一次欢聚，都让节日的色彩在孩子和父母的心中绽放，也让家庭间的温暖更加深厚。
你在学校交朋友了吗？
图书管理员撰稿 故事天使：星星妈妈绘本选读：《想和我做朋友吗？》、《亨利爱帮忙》和《We Are All Different》日期：25.01.2026 同学们开学了已经一段时间了，有的同学已经交到了新朋友，而有些同学还在努力地适应环境中。在今天，星星妈妈给小朋友们带来了三本关于“朋友”的温暖绘本。 在一开始，星星妈妈并没有急着翻开绘本给小朋友们讲故事，而是问起小朋友们：“小朋友们，你们在学校有没有好朋友或者交到新的朋友呀？”“上学的感觉如何？”😉 “紧张。”“高兴！”“我有好朋友！” 小朋友们用稚嫩又真诚的声音各种地回应着。这样的提问不像考试‘更像是一场轻松的聊天。星星妈妈用温柔、轻轻的语气，让小朋友们少了些紧张感，渐渐地放松下来。😊 故事从绘本《想和我做朋友吗？》开始。这本绘本一出场，就已经受到小朋友的热情回应。星星妈妈一页页翻着书，用轻柔的声音陪着小朋友们一起走进故事里。故事里，主角——一名小女孩 用一页页的故事来和小朋友说“如果你和我做朋友，我会和你高兴地打招呼、共享美食、阅读有趣的书……”。 故事的情节也让小朋友们感同身受，都纷纷点头，心想着：“我也有和我的好朋友这样做！”😁🤞 当故事讲到其中一页，“当你痛苦的时候，我会安慰你。”星星妈妈就问小朋友们：“你们会怎么安慰你们伤心的好朋友呢？”其中一位小朋友就害羞地说到：“我会讲笑话给他听～” 还有一位小朋友就说起了一个“冷笑话”……“你们知道几点不可以说笑话吗”“是一点，因为“一点”都不好笑”。小朋友们先是静默了一会儿，接着就哈哈大笑起来，安心愉快的气氛都让人心里感觉暖暖的。🥰 接着，星星妈妈透过绘本《We Are All Different》，引导小朋友认识到：即使兴趣、外表、语言或背景各不相同，大家依然可以成为好朋友。真正的友谊，是用心去结交、用时间去相处，而不是建立在外表或比较之上。 在笑声与故事之间，孩子们对“朋友”的理解悄悄加深，友情也在教室里慢慢长大。🌱❤️
我不想上学——许多小朋友上学时的心声
图书管理员撰稿 故事天使：彩虹妈妈绘本选读：《我不要上幼儿园》、《古仑巴幼儿园》、《 我讨厌上学》和《阿诺去上学》日期：18.01.2026 开学季一到，这些声音就成了许多小孩子心中的小秘密。面对全新的环境、陌生的老师和同学，孩子的抗拒与不安，其实一点都不奇怪。学校是否有孩子们想象的那么可怕吗？在这个周末，彩虹妈妈用生动的表情与语气为小朋友们带来了几本绘本，带大家走进有趣的故事里。🥰 最吸引小朋友的其中一则故事是《古仑巴幼儿园》，绘本封面的一只大象就吸引了小朋友们的注意力，这只大象也就是——古仑巴。故事里，古仑巴做了好多份工，但是都以“物品”做得太大为由而都被老板“炒鱿鱼”了。其中就有古仑巴制作的超大饼干、大盘子、大皮鞋……。 这时候彩虹妈妈就问道：“你们认为这个原本装牛奶的大盘子还可以装下什么呢？” “大飞碟！”🤩 “装小孩子！哈哈哈”😁 “我觉得放饼干最合适！”😋 小朋友的答案稀奇古怪，富有想象力，让大家都哈哈笑起来。 故事的结尾其实是古仑巴办起了一所幼儿园，而那大盘子则被它当成泳池一样装满了水让小孩子在里面游泳戏水，那大饼干则被它分成了好多小块的饼干分给了小孩子，小朋友看到这一幕都纷纷 哇～～！。温暖轻松的氛围持续在这欢乐的时光里。 彩虹妈妈用色彩丰富的绘本让小朋友们能够体会到“上学原来也可以那么好玩，我喜欢上学的日子。”让小朋友们带着愉快的心情上学去。💕😉
我第一天上学——充满了紧张又期待的开始
韵洁姐姐撰稿 故事天使：哎哟哟老师绘本选读：《我不去幼儿园》、《妈妈，今天是我第一天上学！》日期：11.01.2026 随着假期接近尾声，各个中小学生将迎来新学期的开始，再过多一天就是2026年的开学第一天了！哎哟哟老师在这个周末为小朋友们带来了生动也围绕着开学气息的两本绘本，哎哟哟老师用温暖有趣的故事来陪伴着小朋友们迎接新的校园生活。 在开始讲故事前，哎哟哟老师用轻松的语气来询问小朋友们：“明天就要开学了哦，大家的感觉如何呢？”“好紧张！”“很不想去学校…”“很开心！”，小朋友们踊跃地回答道。轻松的气氛瞬间在此弥漫开来。 首先第一本绘本《我不去幼儿园》就得到了小朋友们的注意力和热烈回应。哎哟哟老师首先神神秘秘地抛出了一个问题：”你们认为是谁不想去幼儿园呢？“小朋友们纷纷都回答到：”封面上的白色小熊！“但答案并非如此，居然是一位小女孩——佩儿 不想去幼儿园，让在场的所有人都不禁感到好奇。 这本绘本通过了故事的主角——佩儿的故事，真切描绘了孩子在面对上幼儿园时”不想去“的心情变化。一开始，佩儿抗拒地表示“不想去幼儿园”，但是有一只小熊带着她走进了”小熊的幼儿园“。里面能够让佩儿尽情地玩个够，小熊给佩儿带来了乐趣，但是也带来了许多的混乱。比如故事里小熊念故事书给佩儿听时，把故事书拿反了的情节，哎哟哟老师模仿着小熊的动作，不禁把小朋友们逗得哈哈大笑。随着故事的推进，佩儿神奇地接受了上幼儿园，还交到了新的朋友呢！ 而第二本绘本《妈妈，今天是我第一天上学！》是以孩子的视角展开，从起床、与妈妈道别、到踏入陌生的校园环境，一点一滴地描绘了孩子的期待与不安。故事贴近了生活的情节，让小朋友们在听故事时都一直点点头”我开学的时候就是这样的，可是到之后就不害怕了“。 哎哟哟老师在最后还告诉小朋友们这两本绘本两个截然不同的景象，一本展现出了孩子对上学的堪忧而另一本则是妈妈对孩子即将上学去的担忧。两本绘本结合了温暖的画面和简单真诚的文字，传递给了大家一个重要的信息：”害怕是正常的，但是勇敢地踏出去，会发现更多快乐美好的事情“。在老师的引导和同伴的陪伴下，上学不再只是离开爸爸妈妈，而是一次充满了惊喜的新体验。
耶！上学啦——故事里的新开始
鲸鱼姐姐撰稿 摄影：鲸鱼姐姐和韵洁姐姐故事天使：超人爸爸和辣椒妈妈绘本选读：《Five Little Ducklings Go to School》、《一起玩，好吗？》、《小魔怪要上学》日期：04.01.2026 2026年第一周的周日讲故事，在儿童图书馆里拉开帷幕，轻松愉快的气氛弥漫开来。超人爸爸和辣椒妈妈今天则化身故事天使，为孩子们带来3本关于“上学”的绘本故事来陪伴小朋友们迎接新的学期。对于第一次上学，或是重新回到校园的孩子来说，“交朋友”几乎是绕不开的一件事。无论是新朋友还是旧朋友，每个人都是不一样的。那么，在这些“不同”之中，孩子们该如何面对、理解与相处呢？ 带着这样的思考，超人爸爸和辣椒妈妈为孩子们准备了主题为 「耶！上学啦！」 的绘本时光。当天共分享了三本绘本：《Five Little Ducklings Go to School》《一起玩，好吗？》以及《小魔怪要上学》。 其中，最受孩子们喜爱的，是《一起玩，好吗？》。 活动中，超人爸爸指着绘本中的一幅图画，用宏亮又充满趣味的声音问孩子们：“看看这张图，你们觉得像什么呢？” 孩子们立刻踊跃回答——有孩子说：“是蛋糕！”也有孩子非常笃定地说：“等一下！我知道，这是补丁！” 在场的家长们忍不住赞叹：“哇！对耶，这样想也很有道理。” 圆形和正方形，本来就是两种不同的形状；就像我们在学校里，会遇见各种不同的人。 透过这些有趣又富有创意的绘本，孩子们不仅能够自由发挥想象力，也在潜移默化中明白：每一个人的不同，都值得被理解；每一种不同，都可以被接纳。 愿新学年里，孩子们都能在校园中好好地交到朋友，学会倾听与包容，在陪伴与欢笑中，开心又勇敢地开启属于自己的全新旅程。 🌱🎒
从独自阅读，到一起阅读绘本
图书员撰稿故事天使：星星妈妈绘本选读：《妈妈的红沙发》、《999青蛙兄弟》、《这不是我的帽子》日期：21.12.2025 今天是冬至，儿童图书馆虽没有热腾腾的汤圆却准备了三本有趣的绘本为大家送上一份不一样的温暖。故事声在图书馆慢慢展开，也悄悄暖了孩子和大人的心。 第一则故事：《妈妈的红沙发》献给每一位辛劳付出的妈妈，也献给懂得感恩与孝顺的孩子们 《妈妈的红沙发》是薇拉·威廉斯创作的一本温暖人心的绘本。故事以小女孩的视角展开，讲述她和妈妈原本平凡却幸福的生活，却因为一场突如其来的火灾，家中除了小猫其他重要的东西都被烧了。 这时小朋友好奇地问：“为什么火灾的时候不带东西跑呢？”星星妈妈耐心地解释道，火灾发生时最重要的是保证安全，快速离开，带东西反而会耽误逃生时间。她还提醒孩子们，重要的不是物品，而是保护自己和家人的安全。 一家人只好先借住在大姨妈的家里，之后在搬进楼下的公寓。在她们的努力下，她们成功把房子里都打扫干净可是由于之前的火灾导致家里的物品都没了显得新房子里空荡荡的。让人暖心的是，邻居们都纷纷伸出援手：有人送来食物和餐具，有人搬来了家具，有人亲手制作了窗帘，甚至还有表妹送来的玩具熊。看到大家的关心和帮助，外婆感激地向大家道谢，小朋友们也为这份温暖感到高兴。 即便面对困境，妈妈没有气馁，而是更加努力地工作；小女孩也学会了耐心与等待。她们把每天在餐馆辛苦赚来的零钱，一枚一枚地投进罐子里，存下共同的希望。这个存钱的过程虽然漫长，却充满了期待与想象——她们常常谈论，将来要买一张怎样的沙发，要坐在上面做些什么。 终于，存钱罐装满了。母女俩和外婆一起走进家具店，挑选了那张梦寐以求的红沙发。当红沙发被搬回家时，它不仅让家里重新有了温度，也象征着一家人在困难中彼此扶持、共同努力后迎来的新开始。这本绘本用简单的文字和温暖的色彩，轻轻诉说坚持、希望与爱的力量，让孩子在故事中理解：幸福，往往是一步一步累积而成的。 第二则故事：《999个青蛙兄弟》 接着登场的是《999个青蛙兄弟》。一听到这个标题，孩子们惊讶得瞪大了眼睛，忍不住发出惊叹声： “哇！真的有999只青蛙吗？” “怎么封面都是蝌蚪，青蛙呢？” 星星妈妈笑着提醒大家：“别急，故事马上开始！” 故事发生在春天到来时，青蛙妈妈产下了999颗卵。有一天，998颗卵都变成了蝌蚪可最先产下的卵哥哥一直没动静。原来他是个瞌睡虫，正在卵里呼呼大睡呢。等到其他小蝌蚪四条腿都长出来时，青蛙妈妈终于忍不住把卵哥哥叫醒了。这么一叫，哥哥才变成了蝌蚪。小朋友们都被卵哥哥从卵到蝌蚪的过程而忍不住地笑大家。大家也和其他蝌蚪弟弟都纷纷夸蝌蚪哥哥好大。 有一天田里来了一条蛇，可998个青蛙弟弟和蝌蚪哥哥都不知蛇的可怕，现在还在玩捉迷藏呢。正当蝌蚪哥哥到处找看到眼前的禾苗有动静以为是弟弟们时，殊不知是一条蛇！这一幕让蝌蚪哥哥和小朋友们都惊得跳了起来。弟弟们看到情况后，纷纷跑过来帮忙拉住蛇的尾巴，好让哥哥赶快逃走。没想到，蛇一甩尾巴，它们竟被甩了出去，小朋友们看到这一幕都紧张地担心起来。哥哥拼命的往前游，累得摇摇晃晃几乎快游不动了，正以为自己要被蛇吃掉时，没想到蛇也摇摇晃晃地跟着追来，结果自己追着追着，自己把身体打成一个结！孩子们看到这一慕都笑出声，紧张的气氛瞬间变得轻松起来。 第三则故事：《这不是我的帽子》 最后，星星妈妈为孩子们带来了《这不是我的帽子》这本十分有教育意义的故事。小朋友们都开始好奇这只小鱼头上的帽子是怎么来的，星星妈妈笑着引导大家：“我们慢慢听故事，就知道啦！也注意观察画面的变化喔。” 故事的文字与画面却并不完全一致。虽然文字里表达的是小鱼承认自己趁大鱼睡觉偷了它的帽子且以为大鱼就算醒来了也不知是谁偷走，更不知他的去向。但小朋友们发现画面里大鱼的反应跟小鱼所讲的情况完全不一样。这让大家都好奇故事的发展以及小鱼的结果如何。 后来，故事里的小鱼去到一个隐秘的地方。即便小鱼遇到螃蟹也认为螃蟹会帮它保守秘密，不会告诉大鱼自己的去向。可是画面却展示了螃蟹的举动——它竟然暴露了小鱼的去向。孩子们瞬间安静了下来，不知道该怎么回应。星星星妈妈问小朋友们为什么螃蟹要这么做？ 小朋友们思考片刻后纷纷踊跃回答： “螃蟹可能怕被大鱼吃掉所以才告诉大鱼？” “或许大鱼告诉螃蟹事实，螃蟹才暴露小鱼的去向？” 大家的讨论让现场气氛活跃起来，也让故事的悬疑感更加生动，大家都沉浸在小鱼、螃蟹和大鱼之间的紧张博弈中。大鱼跟着小鱼游进了又高又密的海草丛中。故事最后，只见大鱼游了出来，还戴着那顶小鱼偷来的帽子至于小鱼结果如何则引起家长和孩子们的好奇。或许被大鱼吃了？又或者是大鱼只是拿回了帽子而已并没有吃掉小鱼？故事里并没有明确地给出答案却激起大家的想象空间以及思考能力。也让大家明白一个道理：不属于你的东西，终究要还给人家。
从听故事开始，走进孩子的阅读世界
图书管理员撰稿 故事天使：猫咪小姐姐和她的妹妹 （米奇老师协助）绘本选读：《爱吃水果的牛》，《公鸡的新邻居》和《 鼠小弟的小背心》日期：14.12.2025 这次的周日讲故事，由猫咪小姐姐担任故事天使。她带着比自己年纪更小的妹妹一同上台，用温柔的声音为孩子们讲故事。姐妹俩一唱一和，画面温馨可爱，也让现场多了一份亲切感。 一旁的米奇老师则在旁协助，帮助小妹妹有声有色地说故事一边引导孩子们安静聆听、适时回应故事内容，让整个讲故事过程流畅又有互动。故事声在图书馆里慢慢展开，孩子们在聆听中，自然走进了阅读的世界。 第一则故事：《爱吃水果的牛》 第一则故事由猫咪小姐姐揭开序幕。她为大家带来的绘本是《爱吃水果的牛》。故事发生在一座长满各种果树的森林里，里面住着一只非常爱吃水果的牛。它的主人每天都喂它各种好吃的水果，比如：香蕉、西瓜还有像星星一样的杨桃。小朋友都非常好奇为什么这本绘本要给我们看牛牛肚子里的水果呢？米奇老师则告诉大家别急，等等就会告诉大家为什么。让小朋友们以及家长都充满好奇心想知道故事的发展。 但是有一天晚上，屋外突然刮起一阵冷风除了爱吃水果的牛牛没有生病，主人和邻居们都感冒了。这情况让牛牛非常担心，自己也不知能做什么才能帮助所有人。于是牛牛只好自己生产牛奶先给主人喝，但由于牛牛之前吃了草莓所以奶香味的牛奶增添了草莓的甜味。之后牛牛顿时化身“自动饮料机”给邻居们送水果牛奶喝，小朋友们都被牛牛这形态给弄得捧腹大笑。渐渐的，大家的感冒都好了而且也认识到吃水果的好处也开始爱吃水果以补充身体所需的维生素和增强免疫力。 第二则故事：《公鸡的新邻居》 故事的“主人公”是一只白色的公鸡。它生活十分规律。每天一个人吃饭、一个人玩耍、一个人睡觉。虽然生活每天都是一个人，但它乐在其中享受着这份简单又快乐的生活。直到有一天早上，公鸡出门看到隔壁蓝屋顶的房子有谁般进来了。公鸡非常开心，虽然一个人的生活很快乐但是日复一日还是有点无聊呢。可公鸡每天在蓝屋顶的房子外四处看去都黑漆漆什么东西也没看到。公鸡思来想去还是决定写信打个招呼并邀请邻居过来一起玩，可没想到邻居的真实身份竟是猫头鹰!由于两位的作息完全不同,导致想见面却因时间对不上。不过这并不能熄灭它们想交朋友的心情，最后它们在屋子中间设立了属于它们的留言板。即便它们不常见面，但会在留言板上聊天。这种不气馁的精神值得大家学习。 第三则故事：《鼠小弟的小背心》 第三则故事，由猫咪小姐姐的妹妹为大家带来分享《鼠小弟的小背心》这本十分有趣的故事。故事里鼠小弟穿上妈妈为它编织的小背心。不料它的小背心被各种动物们借来试穿，先是鸭子、猴子、海豹等等……. 虽然穿得有点紧但它们认为也挺好看？小朋友们被各种动物们的滑稽表情而忍不住笑起来。甚至连大象也来试穿鼠小弟的小背心！这下鼠小弟的小背心被各种动物们穿得越来越长，自己只能伤心地回家… 孩子们看着鼠小弟的背影而感到难过以为这是故事的结尾。但显然这并不是，米奇老师给大家看故事最后大象用自己的象鼻牵着小背心陪鼠小弟一起开心地荡秋千的画面。如此温馨的一幕让小朋友们听得专注又开心，也为本周的周日讲故事活动画下温暖的句点。