小耳朵听故事——大心灵懂友情
草莓姐姐撰稿 故事天使：超人爸爸 绘本选读：《同桌的阿达》《艾伦可怕的大牙齿》《让我过去吧，狗狗！》 日期 ：10.8.2025 本周日的讲故事环节依旧围绕“朋友”这一主题展开。现场来了不少年龄较小的小朋友，这也为故事分享带来了些许挑战，但也增添了更多生动与趣味。 活动中，讲述者依次带领大家走进三本风格各异的绘本——《同桌的阿达》《艾伦可怕的大牙齿》《让我过去吧，狗狗！》。从《同桌的阿达》中，小朋友们感受到了对朋友的不满与无奈；在《艾伦可怕的大牙齿》里，大家看到了傲娇自大的小伙伴也能变得可爱可亲；而《让我过去吧，狗狗！》则让孩子们学会换位思考、用办法让彼此成为朋友。 每一个故事都带来了不同的情感体验，也在欢声笑语中，让孩子们在潜移默化中明白了友情的多样与珍贵。小朋友们或皱眉、或大笑、或点头回应，现场气氛温馨而热烈！
和朋友一起长大：从“我讨厌你”到“我们一起分享”
草莓姐姐撰稿故事天使：星星妈妈绘本选读：《我讨厌宝弟！》《不是你的，是我的！》《Sharing a Shell》日期 ：3.8.2025 这个周末，小朋友们迎来了一场温暖又欢乐的“友情三部曲”！故事天使星星妈妈带着三个关于友情的绘本，用生动有趣的方式，引领孩子们一同进入故事的世界。 活动的第一本书是《我讨厌宝弟！》。故事才一开场，小朋友们就被主角复杂的情绪吸引，有人认真皱起眉头，有人忍不住笑出声。故事讲的是朋友之间吵吵闹闹，却又彼此在乎的心情，听着听着，孩子们仿佛也在心里翻出了一两件“我以前也这样”的回忆。 接着，《不是你的，是我的！》则让小朋友们跟着主角一起体验“我不想分享”的挣扎。星星妈妈用丰富的语气和表情，把小朋友的情绪带得起起落落。当故事转折，主角的朋友们不但没有责怪他，反而帮他修好了心爱的东西，慢慢地，他也愿意张开双手，和朋友们一起分享了。看到主角的朋友们排着队来找他玩，小朋友们的眼睛都亮了！ 压轴登场的是英文绘本《Sharing a Shell》。一只小寄居蟹发现了一个闪亮的新壳，它一开始并不想分享，更别提跟一朵黏黏的紫色海葵，或是一只痒痒的多毛虫同住了！但在海浪、风暴与孤单中，它渐渐明白，有人一起生活，一起撑伞挡风，是一件多么美好的事。 三本绘本、三个故事，讲着不同的角色，却都有一个共同的主题：原来，朋友之间会有争执、有情绪，也会有理解和成长。当故事结束时，小朋友们意犹未尽，有的还悄悄跟身边的朋友分享起自己的“小秘密”。 感谢星星妈妈的用心讲述，让友情的种子悄悄在孩子们心里发芽🌱。
走进绘本大师【日】五味太郎
故事天使：彩虹妈妈 绘本选读：《小金鱼逃走了》《鲸鱼》《黄色的……是蝴蝶》 日期 ：27.7.2025 2025年7月27日，儿童图书馆再次迎来了周日讲故事时光。这一回，我们跟随着故事天使“彩虹妈妈”，一同走进了日本绘本大师五味太郎的奇妙世界。 本次分享的绘本包括经典又趣味十足的《小金鱼逃走了》、《鲸鱼》，以及其他深受孩子喜爱的五味太郎作品。彩虹妈妈用她生动的语调、丰富的表情和自然的肢体语言，把书页里的角色一个个“请”到现场。孩子们目不转睛、全神贯注，有的咯咯笑，有的惊呼连连。 这不仅是一场听故事的旅程，更是一次视觉、听觉与想象力的盛宴。感谢彩虹妈妈精彩的演绎，也感谢五味太郎用色彩斑斓和童趣十足的画笔，为孩子们打开了一扇看世界的窗。
走进绘本大师【英】安东尼·布朗
怪兽哥哥撰稿 故事天使：阿哟哟老师，怪兽哥哥 绘本选读：《小熊的神奇画笔》《一起玩形状游戏》《My dad》 日期 ：20.7.2025 听故事时间到啦！今天的故事天使是幽默风趣的阿哟哟老师。她今天化身飞行员，领着小朋友们来到美国寻找当地的绘本大师。究竟是谁呢🤔？是这位杰森先生吗？还是那位麦克先生呢？哦，原来是“这位有着帅气脸庞，英俊潇洒的安东尼先生。” 瞧，阿哟哟老师拿起画笔在空中挥舞，四周没有任何变化，但《小熊的神奇画笔》却与众不同，神奇画笔可以为小熊画出心中所想，助他度过各种难关。谈话间，小熊的面前凭空蹦出了一条凶猛的蟒蛇🐍。阿哟哟老师急忙让小朋友们替小熊想想办法。这时，小朋友们纷纷举手提出主意： “让小熊画个斧头吧！把大蟒蛇的头给砍下来！” 真是个好主意哦！ “不如画绳子把蛇给捆起来吧！” 听起来可行，但恐怕蟒蛇会先把你捆起来呢。 “还是画个龙卷风，把蛇给卷到天上去就安全了。” 好特别的想法，不过那强大的风力似乎会把小熊都一并卷走吧。 趁小朋友们七嘴八舌时，阿哟哟老师悄悄地翻开了下一页。不仅仅是小朋友们，就连怪兽哥哥都目瞪口呆了😮。没有一人与小熊的想法相同，小熊居然画了个弹簧，借助它一蹦一蹦地逃过了那条蟒蛇。 见识过神奇画笔的魔力后，是时候与小朋友们《一起玩形状游戏》了。小熊哥哥为象小妹画了一个奇怪的形状，象小妹左思右想，最后画了…… “应该是小狗吧。” “不对，我觉得是恐龙啦！” […]
走进绘本大师【日】长谷川义史
故事天使：怪兽哥哥 绘本选读：《发火》《吃饱了，吃饱了》《我吃拉面的时候》 每周日讲故事的时间到了，又该我“怪兽哥哥”😁登场啦！这个月的主题是绘本大师系列，而我负责的是日本著名插画家长谷川义史的绘本。他的作品主打涂鸦风格，夸张，大胆又创新的描绘，特别能引起孩子们的喜爱。 他与一般大师有着截然不同的作风，优秀作品多与战争和离别等有关。对于我而言，想把他的作品说得吸引人是颇有难度的，更何况我说故事的对象仅仅只是小学和幼儿园的孩子。😫 最终我挑选了我本人读起来最有感觉的三本绘本，那便是《我吃拉面的时候》，《发火》和《吃饱了，吃饱了》。我以《我吃拉面的时候》作为本次的首本绘本，说实话我预料孩子们听这本绘本时不会有过大的反应，甚至觉得无聊。😐可现实却并非完全如此，虽然仍有个别孩子听了一会就跑开，但多数孩子依然认真听完，且会随着故事猜测起接下来的剧情呢！ 见到孩子们这出乎意料的认真和专注神情后，我顿感信心倍增，便开始《发火》了。我拿起这本书，询问了孩子们一个问题“你们有发过火吗，什么情况让你想发火呢？”。孩子们立马争先恐后地举起手回答： “有🙌！我朋友欺负我的时候。” “我玩游戏输的时候。” “弟弟和我抢东西的时候。” 听完孩子们各种发火后，轮到故事中的主角——小男孩开始各种发火了。故事中几段发火情况与与孩子现实相同，使得他们忍不住想发表意见呢！🤭就在这个时候，我注意到刚才跑开的孩子又默默地坐了下来听故事。 《吃饱了，吃饱了》也随着孩子们不减反增的热情开始了。故事中的一家人跟着服务员的指示去往通向各个国家的大门品尝了当地的美食。😋我发现大家的观察力都相当敏锐，仅仅依靠门口上的些许提示便可猜出指定国家或地点，有位常来听故事的小男生几乎都猜对了所有呢！ 来到了自主默读环节，我大略地介绍长谷川义史的其他优秀作品。多位孩子伸手讨我正介绍的绘本，让我不得不阻止他们先待我介绍结束才开始拿书，那画面真是有趣极了！🤣介绍一结束，我面前的一叠绘本就好比清仓大折扣的商品一眨眼就被一扫而空，就连我本人都差点拿不到书了呢！ 虽然我当过了多次的故事天使，但以上情景真是难得一见！这让我不禁思考：“不管多好的故事总该有个为它发声的说书人，而说书人总会遇上忠实的听书人。”
走进绘本大师【美】李欧·李奥尼
2025年7月6日星期日上午11时，我们迎来了“走进绘本大师的精彩故事”系列活动的第一场。活动现场洋溢着欢笑与期待，小朋友们与家长齐聚一堂，一同踏入绘本大师李欧·李奥尼（Leo Lionni）所构建的奇幻世界。 本场活动由“故事天使”——怪兽哥哥，以充满感情与创意的方式为大家讲述三本经典绘本：《小黑鱼》《亚历山大和发条老鼠》以及 Inch by Inch。每个故事都蕴含着深刻的寓意，引导孩子们思考勇气、友谊、智慧与自我价值。 除了动听的故事，三位小公主还带来了富有童趣与活力的歌舞表演，为活动增添了欢乐气氛。小朋友们不仅聆听故事，更在表演中感受到绘本所传达的情感与力量。 除了当天朗读的三本绘本，我们也特别向大家推荐了李欧·李奥尼其他值得一读的作品，例如：《玛修的梦》《田鼠阿佛》《一寸虫》《这是我的》《蒂科与金翅膀》，以及英文原版的 Matthew’s Dream、Little Blue and Little Yellow 和 The Alphabet Tree。这些作品用拼贴艺术与诗意语言，引导孩子们探索内心世界与外在社会，是亲子共读的绝佳选择。 感谢每一位出席活动的家庭与小朋友的热情参与，也感谢志工团队的默默付出。我们期待在“走进绘本大师的精彩故事”第二场活动中，与大家再次相见，一起继续绘本之旅！
哎哟哟老师周日讲故事——《朱家故事》《可爱的小雀斑》。
2025年6月8日 感谢哎哟哟老师于今天（6月8日）抽空前来儿童图书馆担任故事天使，为小朋友带来两本精彩的绘本。分别是“朱家故事”和”可爱的小雀斑“。大家都看得格外的入神呢！🥰 除此之外，今天的自主阅读环节也相当成功呢！🤭 几乎所有小朋友都有拿起书来认真阅读，家长们也都会主动地与孩子共看图书。真是太棒了！🥳🥳