图书员撰稿
故事天使：彩虹妈妈
绘本选读：《彼得的椅子》，《莎莉，离水远一点》
日期：16.11.2025
今天的主题是“绘本蕴含了孩子们的心理学”。虽然外面下着雨，但来听故事的家长和孩子还是很多，现场热热闹闹的。这个周日依旧是充满意义的讲故事时光。
第一则绘本：《彼得的椅子》
本周的周日讲故事活动，彩虹妈妈为孩子们带来了温馨又细腻的经典绘本《彼得的椅子》。故事讲述小男孩彼得在妹妹出生后，面对家庭变化时的情绪挣扎，以及他如何在爱与理解中重新找到自己的位置。
活动中，小朋友们随着故事情节的推进，一起观察彼得看到自己的婴儿床和高脚椅被漆成粉红色时的惊讶、委屈与不安。当彼得决定带着狗狗威利“离家出走”的情节出现时，孩子们发出轻轻的惊呼，纷纷讨论：“他是不是很生气？”、“他为什么不告诉爸爸妈妈呢？“
“彩虹妈妈还引导孩子们思考：如果你是故事里的彼得，看到自己的摇篮、高脚椅和婴儿床都被油漆成粉红色给即将出生的妹妹苏西时，你会有什么感想呢？孩子们的回答五花八门，其中有一位小朋友说：‘我觉得自己长大了，可以当好哥哥，陪妹妹一起玩，好开心！现场顿时充满了欢声笑语。故事的结尾，彼得和爸爸一起为小椅子重新上漆的画面，让孩子们感受到成长并不是失去，而是分享，参与以及关爱他人。孩子们在阅读与分享中，理解了彼得的感受，也开始思考自己在家庭中的角色。
第二则绘本：《莎莉，离水远一点》
在讲《莎莉，离水远一点》之前，彩虹妈妈先让孩子们猜猜这本故事可能讲什么。孩子们踊跃发言，回答五花八门，有的看封面说是关于海盗的，有的说可能是关于小朋友的冒险现场充满了好奇和期待的气氛。
《莎莉，离水远一点》讲述了父母带着莎莉和小狗到海边的故事。表面上，这似乎只是一次简单的海边出游，但这本绘本却巧妙地通过画面与叙事，将儿童的幻想世界与父母的日常态度交织在一起，呈现出深刻的教育与心理意涵。
在左页，描绘父母的世界：父亲几乎全程都在看报纸，只有短暂休息；母亲则忙着针线活，偶尔叮咛或问莎莉一些问题。值得注意的是，母亲说的话都是单向的，绘本中并没有画出莎莉，也没有她的回应。这种安排巧妙地表现了父母的关爱虽存在，但非常有限，他们在“看顾”孩子的同时，却几乎没有真正参与孩子的体验，也没有理解孩子的内心感受。
右页展示的是莎莉和小狗的冒险世界：划船、对抗海盗、跳入大海、寻宝……这一切看似真实的冒险，实际上都是莎莉的幻想。她被禁止下水，只能站在海边，看着海、小狗和停泊在岸边的船。幻想之旅正是她在无法实际行动时，通过内心世界“自由冒险”的体现。
从两个角度来看这个故事，我们能更好地理解这本绘本的意图：
第一，父母的关爱与局限。 虽然父母在场，但与孩子之间几乎没有有效互动。母亲的叮咛是单向的，父亲几乎完全忽视孩子。伯宁罕通过这种描绘，让读者感受到成人在忙碌或习惯化的行为中，很容易忽略孩子真正的需求和内心世界。
第二，儿童丰富的幻想世界。 低幼儿童天生拥有丰富的想象力，他们可以在有限的现实条件下创造出完整的冒险体验。莎莉站在海边不能下水，但她的心灵却“航行”到了冒险的世界。作者将这种儿童的心理体验具体化，显示出对孩子内心感受的敏锐理解。
孩子们认真听着彩虹妈妈说故事，有的点头，有的露出惊讶的表情逐渐理解莎莉的心理世界，有的则表示看到最后莎莉和父母回去的背影感到寂寞。彩虹妈妈还提醒大家，故事里的父母虽然在关心莎莉，但只是“表面上的关心”。孩子们内心丰富又精彩的幻想世界，更需要大人去理解和尊重。
