故事天使：怪兽哥哥
绘本选读：《发火》《吃饱了，吃饱了》《我吃拉面的时候》
每周日讲故事的时间到了，又该我“怪兽哥哥”😁登场啦！这个月的主题是绘本大师系列，而我负责的是日本著名插画家长谷川义史的绘本。他的作品主打涂鸦风格，夸张，大胆又创新的描绘，特别能引起孩子们的喜爱。
他与一般大师有着截然不同的作风，优秀作品多与战争和离别等有关。对于我而言，想把他的作品说得吸引人是颇有难度的，更何况我说故事的对象仅仅只是小学和幼儿园的孩子。😫
最终我挑选了我本人读起来最有感觉的三本绘本，那便是《我吃拉面的时候》，《发火》和《吃饱了，吃饱了》。我以《我吃拉面的时候》作为本次的首本绘本，说实话我预料孩子们听这本绘本时不会有过大的反应，甚至觉得无聊。😐可现实却并非完全如此，虽然仍有个别孩子听了一会就跑开，但多数孩子依然认真听完，且会随着故事猜测起接下来的剧情呢！
见到孩子们这出乎意料的认真和专注神情后，我顿感信心倍增，便开始《发火》了。我拿起这本书，询问了孩子们一个问题“你们有发过火吗，什么情况让你想发火呢？”。孩子们立马争先恐后地举起手回答：
“有🙌！我朋友欺负我的时候。”
“我玩游戏输的时候。”
“弟弟和我抢东西的时候。”
听完孩子们各种发火后，轮到故事中的主角——小男孩开始各种发火了。故事中几段发火情况与与孩子现实相同，使得他们忍不住想发表意见呢！🤭就在这个时候，我注意到刚才跑开的孩子又默默地坐了下来听故事。
《吃饱了，吃饱了》也随着孩子们不减反增的热情开始了。故事中的一家人跟着服务员的指示去往通向各个国家的大门品尝了当地的美食。😋我发现大家的观察力都相当敏锐，仅仅依靠门口上的些许提示便可猜出指定国家或地点，有位常来听故事的小男生几乎都猜对了所有呢！
来到了自主默读环节，我大略地介绍长谷川义史的其他优秀作品。多位孩子伸手讨我正介绍的绘本，让我不得不阻止他们先待我介绍结束才开始拿书，那画面真是有趣极了！🤣介绍一结束，我面前的一叠绘本就好比清仓大折扣的商品一眨眼就被一扫而空，就连我本人都差点拿不到书了呢！
虽然我当过了多次的故事天使，但以上情景真是难得一见！这让我不禁思考：“不管多好的故事总该有个为它发声的说书人，而说书人总会遇上忠实的听书人。”
