彭亨佛教会儿童图书馆
Pahang Buddhist Association
Children’s Library

我第一天上学——充满了紧张又期待的开始

韵洁姐姐撰稿

故事天使:哎哟哟老师
绘本选读:《我不去幼儿园》、《妈妈,今天是我第一天上学!》
日期:11.01.2026

随着假期接近尾声,各个中小学生将迎来新学期的开始,再过多一天就是2026年的开学第一天了!哎哟哟老师在这个周末为小朋友们带来了生动也围绕着开学气息的两本绘本,哎哟哟老师用温暖有趣的故事来陪伴着小朋友们迎接新的校园生活。

在开始讲故事前,哎哟哟老师用轻松的语气来询问小朋友们:“明天就要开学了哦,大家的感觉如何呢?”“好紧张!”“很不想去学校…”“很开心!”,小朋友们踊跃地回答道。轻松的气氛瞬间在此弥漫开来。

首先第一本绘本《我不去幼儿园》就得到了小朋友们的注意力和热烈回应。哎哟哟老师首先神神秘秘地抛出了一个问题:”你们认为是谁不想去幼儿园呢?“小朋友们纷纷都回答到:”封面上的白色小熊!“但答案并非如此,居然是一位小女孩——佩儿 不想去幼儿园,让在场的所有人都不禁感到好奇。

这本绘本通过了故事的主角——佩儿的故事,真切描绘了孩子在面对上幼儿园时”不想去“的心情变化。一开始,佩儿抗拒地表示“不想去幼儿园”,但是有一只小熊带着她走进了”小熊的幼儿园“。里面能够让佩儿尽情地玩个够,小熊给佩儿带来了乐趣,但是也带来了许多的混乱。比如故事里小熊念故事书给佩儿听时,把故事书拿反了的情节,哎哟哟老师模仿着小熊的动作,不禁把小朋友们逗得哈哈大笑。随着故事的推进,佩儿神奇地接受了上幼儿园,还交到了新的朋友呢!

而第二本绘本《妈妈,今天是我第一天上学!》是以孩子的视角展开,从起床、与妈妈道别、到踏入陌生的校园环境,一点一滴地描绘了孩子的期待与不安。故事贴近了生活的情节,让小朋友们在听故事时都一直点点头”我开学的时候就是这样的,可是到之后就不害怕了“。

哎哟哟老师在最后还告诉小朋友们这两本绘本两个截然不同的景象,一本展现出了孩子对上学的堪忧而另一本则是妈妈对孩子即将上学去的担忧。两本绘本结合了温暖的画面和简单真诚的文字,传递给了大家一个重要的信息:”害怕是正常的,但是勇敢地踏出去,会发现更多快乐美好的事情“。在老师的引导和同伴的陪伴下,上学不再只是离开爸爸妈妈,而是一次充满了惊喜的新体验。

Share the Post:

其他文章 Related Posts

一起走进动物的友谊世界吧!

魔女姐姐撰稿 故事天使:辣椒妈妈和超人爸爸绘本:1.《Friends》2.《Dog and Bear》3.《做个故事大王》日期:24.05.2026 这个周日,儿童图书馆里再次热闹起来啦!距离开学也过了一段时间,相信大家都在学校里认识了不少新朋友~ 这一天,辣椒妈妈和超人爸爸轮番登场,带着小朋友们一起闯进充满友情、欢乐与想象力的故事世界。现场笑声、惊呼声、讨论声此起彼落,欢乐气氛从头到尾停不下来!✨😆 首先,辣椒妈妈带来了绘本《Friends》,一下子把大家带进温暖又可爱的“动物友情世界”。故事里的小猪、小鸡和小老鼠彼此陪伴、互相关心,还有许多令人会心一笑的小片段。小朋友们一边听,一边忍不住笑出声,有时还会兴奋地小声讨论剧情。😋 辣椒妈妈丰富的表情、生动的语气,让故事里的友情仿佛阳光一样,暖暖地洒满整个图书馆。 接着,辣椒妈妈继续分享《Dog and Bear》🐶🧸。这本绘本特别有趣,因为里面藏着三个小故事。小狗和小熊之间逗趣又可爱的互动,成功把现场变成“笑声制造机”!辣椒妈妈一下模仿角色声音,一下配上夸张动作,小朋友们时而笑到眯起眼睛,时而又睁大双眼等待下一幕的发展,整个图书馆都充满了欢乐的笑声。🥰 其中的小故事 “Play with me! Play with me!” 更是让小朋友们特别投入。辣椒妈妈学着故事里小狗撒娇的语气,模样可爱又活泼,逗得大家哈哈大笑。🐾 紧接着,超人爸爸登场·~带来了最后一本《做个故事大王》。

Read More

三场陪伴,一段成长:全国班级读书会圆满结束!

活动:全国班级读书会(第28期) 日期:2026年5月17日 2026年全国班级读书会,终于迎来了最后一场。 这一段陪伴学生们的阅读旅程,也在欢笑、故事与满满回忆中,慢慢走向终点。 从第一场的小紧张、小害羞,到如今能够大胆表达、开心分享;从安静翻书的小读者,到会表演、会讨论、会抢着发言的“小小故事家”,学生们一步一步,在阅读里成长,也在活动中留下了无数闪闪发亮的瞬间。 低年段第三场读书会(魔女姐姐撰稿) 2026年5月17日,低年段第三场全国班级读书会热热闹闹展开啦!值得庆幸的是,这场读书会依旧全部学生都到齐。这一场活动,学生们不只读书,还化身“小小魔法师”、“小演员”与“抢杯高手”,整个下午笑声几乎没有停过! 课堂一开始,鱼阿姨先带领学生们一起重温书本里的内容。 “准备好了吗?” “准备好了——!” 随着熟悉的故事再次出现,学生们立刻进入状态,一个个坐得直直的,大声朗读起来。课室里此起彼落的朗读声,充满了活力。 有的学生读到激动时,还会自己加动作;有的学生特别投入,越读越大声;还有人边读边偷偷笑,仿佛又重新走进了那个神奇又有趣的故事世界。 接着老师们派发回上星期学生们画的作品。星星妈妈声音亲切地问学生们:“小小魔法师们,你们有没有回家记住自己画的内容呀?” “有——!” 听到老师发问,学生们立刻七嘴八舌回答起来。随后,星星妈妈和余阿姨把大家分成两组:“已经练习好了的一组”,“还没练习好的一组”。但只要成功背熟,就能“升级”到第一组! 于是,第一组的人越来越多——五个、十个……最后,20位学生竟然全部成功“通关”! “1 2 3 变变变!”全员化身小小魔法师!

Read More