彭亨佛教会儿童图书馆
Pahang Buddhist Association
Children’s Library

图书馆里动物们又来光临了!

魔女姐姐撰稿

故事天使:哎哟哟老师
绘本:1.《我家有动物园》2.《我的幸运一天》
童谣:Nusery Rhymes
日期:12.04.2026

在这个周日上午,儿童图书馆再次迎来一群期待满满的小朋友们。在轻松温暖的氛围中,小朋友们很快整整齐齐地坐在阅读台上,带着好奇与兴奋,准备进入一段充满想象与欢笑的阅读时光。📖☀️

“小朋友们,你们想要听故事吗?”随着哎哟哟老师的声音响起,故事正式开始。

哎哟哟老师拿起《我家是动物园》。但她并没有马上读,而是先把书上下倒转,笑着问:“小朋友,这样对吗?哪一面才是封面?”小朋友们立刻七嘴八舌地讨论起来,小手纷纷举起回答。就在这一来一回中,大家已经悄悄学会观察,也更专心地投入这本书。

随着故事展开,孩子们跟着哎哟哟老师,一起认识书中每一位有趣的“动物家人”。他们忍不住向前探身,眼睛亮晶晶地追随着画面。

读到一半时,哎哟哟老师停下来问:“那你们觉得,下一页主角的妈妈会是什么动物呢?”🤔

“老虎!”一个小朋友大声回答。

这个答案一出,全场笑了起来,也让孩子们更投入地去想象每一个角色。🐒🐻🦝🦒🦊🦉🐰

接下来,哎哟哟老师提醒:“等一下,我们要记得——家里都有谁?他们分别是什么动物哦。”
于是,小朋友们一边听,一边认真记。有的皱着小眉头,有的轻声重复。等故事讲完,哎哟哟老师带着大家一起回顾——

“爷爷是……?”
“长颈鹿!”🦒
“妹妹是……?”
“兔子!”
🐰

一问一答,越来越整齐。最后,小朋友们竟然把所有成员和对应的动物一一记住,还整齐有序地一起念出来。那一刻,小小的声音连成一片,充满成就感。

笑声还在延续,第二本故事《我的幸运一天》已经展开。

哎哟哟老师又举起了封面,问了一个问题:“你们觉得,这会是谁的幸运一天?是狐狸,还是小猪?”

“我觉得狐狸!”小朋友们几乎一致回答。

”我觉得是小猪。“也有小朋友认为。

在故事里,一只小猪不小心走错了门,误打误撞闯进了狐狸的家里——看起来像是走进了“虎口”。
但事情很快变得不一样。小猪不但不慌,还开始”指挥”狐狸:要先洗澡、要吃饱、要做这做那,一步一步拖延时间。小朋友们一边听,一边露出“好像不太对劲”的笑容。🤭

讲到其中一页,狐狸帮小猪按摩,按着按着,自己累到直接晕倒——

全场瞬间爆笑!“哈哈哈哈哈哈!”😂

当故事来到最后,答案揭晓——原来,觉得“幸运”的不是狐狸,而是小猪。

哎哟哟老师笑着说道:“刚刚哪个小朋友选的狐狸呀,哎哟原来是小猪!”

气氛正热的时候,故事转入最后一个环节——童谣时间!🎶

第一首的”Old MacDonald had a farm”就让小朋友们都兴奋不已。哎哟哟老师拿起道具,一下一下地打出节奏。🪇小朋友们立刻跟上节拍。这一次,哎哟哟老师还把小小的麦克风递给小朋友们,邀请他们一起唱。🎵🎤

小朋友们轮流唱着,声音有高有低,却充满勇气和快乐。慢慢地,连家长们也被感染,轻轻跟着节奏拍手,有的甚至一起加入合唱。

图书馆里,笑声、歌声、掌声交织在一起,像一场小小的欢乐音乐会。✨💓

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