周日故事会
袁嘉楣报导
30.08.2026
今天，彩虹妈妈带我们走进三个“特别”的故事。
“不要紧！”
故事一开始，大兔子面对小兔子一次又一次闯的祸，总是温柔地说着这三个字。
小兔子闯祸了——“不要紧。”
又闯祸了——“不要紧。”
可是，当小兔子闯的祸越来越多，大兔子终于忍无可忍……
“这次真的不要紧吗？”
大兔子生气地把小兔子赶出了家门。被赶出家门的小兔子，在路上遇见了正在寻找小青蛙的青蛙妈妈。
“小青蛙到底去哪里了呢？”
“可能出去玩了吧？”
“还是……遇到危险了？”
故事翻到下一页——“啊！”
原来，小兔子一不小心，竟然走进了狼张得大大的嘴巴里！
更让人意外的是，原来小青蛙也在狼的肚子里！
两个小家伙待在黑漆漆的狼肚子里，却好像一点也不害怕。
真的没事吗？
没想到，小兔子还是一如既往地“调皮”——在狼肚子里也没有闲着！
一下子捣捣这里，一下子弄弄那里……
“哎呀！狼的肚子怎么烧起来了？”
“看！狼的鼻子都冒烟啦！”
狼被折腾得直咳嗽，最后竟然把小兔子和小青蛙一起咳了出来！小兔子重重地掉在地上，回到家，小兔子连忙问：“要不要紧？”
“不要紧……”
小兔子突然委屈起来：“你说得不对！是要紧的！很要紧的！”
原来，有些事情真的不是一句“不要紧”就可以带过的。
而故事最后，大兔子告诉小兔子——还有很多很多事情，比这些闯祸更要紧。到底是什么事情呢？
小朋友们，你们猜到了吗？
而青蛙妈妈最后有没有找到小青蛙呢？答案，就藏在故事的最后一页。
第二个故事，是《小丢丢》。
“你们有没有小臭臭呀？”
“有！”
“几个？”
“三个！”
“四个！”
孩子们七嘴八舌地说着自己的“小臭臭”。
原来，故事里的主人公，也有一个陪伴自己的“小丢丢”，而且——小丢丢还有自己的名字呢！
“那你们的小臭臭有名字吗？”
小朋友们纷纷摇摇头。
故事里的家人准备出门旅行，却没有把小丢丢带上。
“为什么？”
因为小丢丢太久没有洗了，脏脏的，只能一个人留在家里。
可是，当所有人离开以后，安静的家里似乎发生了一件奇妙的事情……
小丢丢仿佛突然有了生命！
它开始“发泄”，把家里弄得乱七八糟。
等家人旅行回来，看见满屋子的混乱，才发现——原来被留下的小丢丢，也有自己的情绪呀。
“那你们知道，小丢丢为什么要把自己弄得这么脏吗？”
故事翻到最后……家人终于帮小丢丢洗得干干净净，还把它晾在门口。
这时候的小丢丢，可开心啦！
也许，它一直想要的，并不是一场旅行，而是那份“我也被需要、被记得”的感觉。
最后一个故事，《鼻子派对》。
“你们参加过鼻子派对吗？”
“没有！”
“那你们参加过什么派对？”
“生日派对！”
这下大家就熟悉啦。
可是今天的派对可不一样——这是鼻子派对！
“那参加鼻子派对，要带什么？”
“鼻子！”
“那要不要准备一个特别的鼻子？”
小朋友们看看自己的鼻子。嗯……好像自己的鼻子已经很特别了。还需要什么特别的鼻子呢？
对于第一次听见“鼻子派对”的小朋友来说，这个主题似乎有点陌生。不过，随着故事一页一页翻下去，大家终于看见——原来真的有好多好多不同的鼻子，带着各自的模样，来参加这场特别的派对！
有时候，故事里的“特别”，就是这样。我们以为自己的鼻子已经够特别了，却在翻开下一页以后，发现——原来世界上还有这么多有趣的可能！
故事结束了，但阅读不会只有一种答案。这一次的阅读会，来到的孩子年龄不一。对于年纪较小的孩子来说，三个故事里充满了新鲜、有趣和想象；而对于年龄稍大的孩子来说，也许有些情节看起来简单，也可能觉得坐着听故事有一点“无聊”。
但阅读的奇妙之处，也许就在这里。同一本书，在不同的年纪读，会不会看见不一样的东西？
小时候，我们可能只记得小兔子闯祸很好笑；长大以后，也许会突然明白——“不要紧”背后，其实藏着家人之间的爱与情绪。小时候，我们只觉得小丢丢又脏又好玩；长大以后，也许才发现，它其实也在等待被看见。而《鼻子派对》里的那些奇奇怪怪的鼻子，也许会让我们明白：“特别”从来不只有一种模样。
故事结束前，我问孩子们：“你们今天最喜欢哪一本故事？”
答案很有趣——来到现场的年龄较小的小朋友，大多把票投给了《小丢丢》！
或许，对他们来说，一个有名字、会“生气”、会“捣蛋”的小丢丢，就是最容易让人记住的朋友。
而今天的故事虽然结束了，书却不会只读一次。因为同一个故事，今天读是一个答案，长大以后再读，也许会遇见另一个全新的自己。
谢谢彩虹妈妈，今天带着孩子们，一起走进这三个有点调皮、有点奇妙，却也藏着温柔的小故事。
