绵羊阿姨撰稿
故事天使：哎哟哟老师
绘本：1.《艾迪，说到做到》2.《有意见》3. 日有所诵·蚂蚁搬豆《小鸭子》《大西瓜》
日期：16.08.2026
星期日，佛学班一年级的小朋友来到儿童读书馆，参加本期“周日故事会”。
这一次，我们从两个有趣的绘本故事出发，和孩子们一起聊聊“说到做到”，也学习如何勇敢表达自己的想法。
故事还没开始，哎哟哟老师先和小朋友们聊起今天的第一个主题：
“你知道什么叫做‘说到做到’吗？”
孩子们纷纷分享自己的想法：
“答应别人的事情要做到！”
“不能说了又不做！”
在一问一答之间，故事会也正式开始了。
🐭 第一個故事：《艾迪，说到做到》
故事开始前，哎哟哟老师先请孩子们观察绘本封面。
“你们看到什么？”
“老鼠！”
“袜子！”
“房间！”
孩子们认真观察，也积极举手回答。
接着，老师带着大家认识故事里的小老鼠艾迪。艾迪虽然很可爱，却常常让爸爸妈妈伤脑筋——爸爸妈妈请它做的事情，它总是答应得好好的，却常常因为贪玩而没有做到。
老师一边讲故事，一边邀请孩子们观察图画、猜想接下来会发生什么。
当老师问：“艾迪说了‘会的’，有没有真的做到？”
孩子们马上大声回答 “没有！”
故事也让孩子们开始联系自己的生活经验。
“答应妈妈要做的事情，要不要做到？”
“要！”
“答应爸爸妈妈做功课，还可以一直玩吗？”
“不能！”
孩子们在轻松的互动中明白：答应别人的事情，就要尽自己的能力做到。
故事里的艾迪最后也慢慢明白，只有真正做到自己答应的事情，才能获得别人的信任。
孩子认真观察，积极回答。
💭 第二个故事：《我有意见》
第二本绘本《我有意见》，同样引起了孩子们的兴趣。
故事里的小女孩有好多好多的问题：
为什么大人可以晚睡，小孩子 却要早睡？
为什么一定要洗澡？
为什么不能吃甜食？
为什么弟弟做错事情，挨骂的却是自己？
一个又一个“为什么”，让孩子们听得津津有味。
哎哟哟老师也借着故事告诉孩子们：“有意见并不是坏事。”
每个人都可以有自己的想法，也可以勇敢地把自己的意见说出来。不过，在表达自己的想法时，也要学会倾听别人的意见。
故事中的爸爸没有因为女儿的问题很多而生气，反而用幽默的方式回应她。
孩子们也从故事中发现，有时候爸爸妈妈的提醒和要求，看起来像是在“管我们”，其实背后也藏着对孩子的关心和爱。
这个故事让孩子们明白：可以有自己的想法，也可以表达意见；表达的同时，也要学会尊重和聆听。
小朋友说：“我有听妈妈的话。”
📚 十分钟自由阅读
听完两个故事后，哎哟哟老师让孩子们自己选择喜欢的书，享受十分钟的自由阅读时间。
刚才还热热闹闹的故事会，慢慢安静了下来。
孩子们坐在书架旁，一页一页地翻阅自己喜欢的绘本；佛学班的老师也陪伴孩子们一起阅读、分享故事。
在儿童读书馆里，每一个孩子都拥有一段属于自己的阅读时光。
从听故事，到自己阅读，孩子们一步一步发现阅读的乐趣。
🦆 童谣时间：一起念，一起玩！
自由阅读结束后，哎哟哟老师带孩子们进入欢乐的童谣时间。
第一首童谣是《小鸭子》。
孩子们三三两两一组，一边念童谣，一边配合动作。当念到“小鸭子游得快快”时，大家马上模仿小鸭子游泳，摆动双手，现场充满了欢笑声。
接着，老师又带来了第二首童谣《大西瓜》。
孩子们跟着老师一起念、一起做动作，在轻松愉快的气氛中结束了当天的童谣时间。
🌈 故事会结束，阅读继续
这一次的“周日故事会”，孩子们从《艾迪，说到做到》中学习守信用、负责任；也从《我有意见》中学习表达自己的想法，同时尊重和聆听别人。
从绘本故事，到互动提问；从自由阅读，到童谣游戏，孩子们在听故事时观察，在回答问题时思考，在分享时学习表达，也在一次次的互动中慢慢成长。
我们相信，阅读不只是认识更多的故事，也是孩子认识自己、理解别人、学习思考的一种方式。
故事会虽然结束了，但阅读还在继续。
愿孩子们把今天故事里的小小启发带回家，也把对书本的好奇和喜欢，延续到生活中的每一天。
儿童读书馆“周日故事会”，我们下一个故事见！📚🌈
