2026年度阅读营精彩回顾
儿童阅读营王绘瑄报导08.08.2026《山雨小学》组 “当当当——！”经过导师们几个月的精心筹备，万众期待的2026年度阅读营终于在8月8日正式开幕啦！ 清晨，小营员们牵着爸爸妈妈的大手，带着期待，也带着一丝紧张，走进阅读营。有熟悉的老朋友，也有第一次见面的新面孔。刚开始，有些孩子的脸上还带着几分紧绷和不知所措，像一只只刚来到陌生环境的小鸟，小心翼翼地观察着四周。 但随着“医生哥哥”带领的破冰游戏开始，现场很快变成了欢乐的海洋。 “口香糖，黏哪里？” “大风吹，吹哪里？” 一阵阵笑声此起彼伏，孩子们从陌生到熟悉，从害羞到放开。接着，大家一起学习营歌，小小的身体里爆发出大大的能量，响亮的歌声就像一群快乐的小鸟，在空气中自由飞翔。 从游戏开始，走进故事的世界 破冰后，小朋友们分成5组，我们的山雨小学组也正式出发啦！ 在导读室里，糖葫芦姐姐通过角色游戏，让孩子们认识《山雨小学》里的重要角色。原本还有些害羞的孩子，一个个摇身一变成了“小演员”，发挥想象力演出山雨小学图书里的角色。没想到，这群小朋友个个都很有表演天分，导师们一时之间还真难选出谁最好呢！ 而让我们开心的是，有一位小男孩刚开始明显有些害怕，后来却成了全场玩得最开心的孩子之一。孩子的成长，有时候就藏在这样一个小小的转变里——从“不敢”，到“我来试试看”。当故事打开，阅读也悄悄发生。 接下来的导读活动，对于平时还没有自主阅读习惯的孩子来说，是一个小小的挑战。星星妈妈用生动的语言和有趣的方式，把孩子们一步步带进故事里。原本还有些坐不住的小朋友，渐渐安静下来，一双双眼睛紧紧跟随着故事。 […]
从读到演，一场阅读的蜕变
儿童阅读营刘培琪报导08.08.2026《青蛙和蟾蜍》组 阅读，可以静静地读，也可以活泼地演。2026年儿童阅读营中，《青蛙和蟾蜍》小组的10位小小营员，便经历了一场从“听故事”到“演故事”的阅读蜕变之旅。他们在阅读推手的陪伴下，先透过破冰游戏拉近彼此距离，在精彩荐读中认识优秀的文学作品，再透过沉浸式的持续默读将故事内化于心，最后勇敢地站上舞台，将书中青蛙与蟾蜍的温馨友谊化为生动鲜活的演出。以下是奇异果老师从小组现场带来的贴身报导。 我们是《青蛙和蟾蜍》组！ 导读1：青蛙和蟾蜍 来到第一站，领队老师彩虹妈妈带着孩子们进入荐读室。一开始，先来个破冰小游戏。孩子们在场内移动，听到海豚老师的哨子声就得马上停下，然后根据老师的指示，跟不同的组员或老师完成指定动作。“摸摸肩膀！”、“碰碰额头！”、“握握手！”“介绍你的名字！”“告诉对方你喜欢的水果！”——就这样，孩子们在充满欢笑及互动的小组破冰环节认识了自己的组员，以及陪伴他们的小组导师：鱼阿姨、海豚老师、彩虹妈妈以及奇异果老师。 接下来，海豚老师带上青蛙头饰，声情并茂地给孩子们讲述《那天我们去游泳》以及《明天》。孩子们都沉浸在青蛙和蟾蜍这两个好朋友温馨的友谊里头。这两篇故事都来自《青蛙和蟾蜍》系列。这套桥梁书是美国童书作家及画家艾诺·洛贝尔非常经典的系列，自1970年出版以来，荣获了凯迪克奖、纽伯瑞儿童文学奖等多项国际大奖。 故事结束，海豚老师告知孩子们，孩子们将在结业里上呈现青蛙和蟾蜍里的《那天我们去游泳》这个故事。孩子们都很期待！ 海豚老师戴上青蛙头套，生动讲述《那天我们去游泳》和《明天》，孩子们沉浸在青蛙与蟾蜍的温馨友谊里。这套荣获凯迪克奖、纽伯瑞奖的经典桥梁书，果然魅力无穷！ 导读2：屁屁侦探 第二站，孩子们来到屁屁侦探的荐读室。主角为什么叫“屁屁侦探”？火山老师展示她酷似屁股的脸，答案不言而喻。火山老师还不忘介绍屁屁侦探的口头禅：“噗，有可疑的味道！”这无厘头的侦探形象，瞬间抓住孩子们的眼球。 火山老师带来了日本作家Troll儿童推理绘本《屁屁侦探》系列的其中一个故事——《咖喱香料失踪事件》。故事中，象壮壮的的流动餐车即将开张，没想到最重要的咖喱香料居然不见了。火山老师展示象壮壮的包包里的单据，居然推敲出了象壮壮的路线。 原来凶手除了偷了咖喱香料，还拿走了……凶手是怎么找出来的?他还拿走了什么？孩子们除了听故事，还化身小小侦探，在火山老师的引导下在书中的图片细节里寻找蛛丝马迹，最后成功破案！ 《屁屁侦探》这套推理冒险故事轻松幽默，画风细腻，背景中藏着丰富的细节和彩蛋，深受孩子们的喜爱。不用说，在持续默读的环节中，孩子们争相翻阅，不放过每一个书中的小细节，体验玩中学的乐趣。 在火山老师地引导下，孩子们化身小侦探，在《咖喱香料失踪事件》中找线索，一起协助屁屁侦探破案！ 结业礼：不可能的任务 […]
一场充满笑声与惊喜的阅读引导
儿童阅读营谢艾霖报导08.08.2026《屁屁侦探》组 从害羞拘谨到一起大声欢笑——孩子们在游戏中相识,在阅读中相知,在排练中一起成⻓。这里记录他们最闪亮的模样。 欢笑声中认识新伙伴 魔法老师弯下腰，教世杰团康规则 老师讲规则,孩子笑翻天 活动一开始,老师们便通过轻松有趣的团康活动,为小朋友们创造一个自在的交流空间。刚开始还有些害羞的小朋友,在魔法老师、 蓝莓老师和火山老师的带领下,很快便投入游戏之中。随着笑声、 掌声和互动越来越多,原本陌生的孩子们也逐渐打开自己,开始和身边的小伙伴一起玩耍、一起欢笑。 「小侦探」寻找书中的秘 小侦探们发力咯! 大家开始仔细观察画面与故事内容,努力找出书中藏起来的“屁屁”。一双双认真的眼睛,不放过任何一个可能的线索。 凯龙小朋友很专业嘛!专属“秘方”开始研制中! 投入故事之后,小朋友们也开始发挥自己的想象力,认真研究属于自己的特别配方,模样十分认真。 第一次参加,也能做到这么专心! 虽然是第一次进行这样的阅读活动,小朋友们依然十分配合,在安静的氛围中慢慢进入故事世界。 “阅读不孤单,伙伴一起探索更有趣。” 珉哲!你笑得看不见眼睛了啦 小侦探们出动! […]
阅读X游戏X表演
儿童阅读营吴欣融报导08.08.2026《属鼠班》组 破冰游戏+营哥 阅读营正式开始啦!对不少一年级至三年级的小朋友来说,这是他们第一次参加阅读营。刚开始时,大家还有些陌生和拘谨,但在活力满满的“医生哥哥”带领下,现场很快就热闹起来! 其中最让大家印象深刻的,就是 “口香糖”游戏。 “口香糖!” “粘哪里?” “粘白色衣服老师的手！“ 指令一下,小朋友马上冲向目标,有的牵起老师的手,有的拉着刚认识的新朋友。刚刚还不太熟悉的大家,就在一次次游戏中慢慢玩在了一起。 动起来!跳起来!营歌时间到！ 音乐一响,小朋友马上跟着节奏拍拍手、踏踏脚、一起唱、一起跳!原本还有些拘谨的孩子,这时候已经完全放开来了。 声音有多响亮? 就算儿童图书馆已经关上门,20步以内,还是听得清清楚楚! […]
故事还没结束，我们的阅读冒险才刚刚开始
儿童阅读营袁嘉楣报导08.08.2026《我爱阅读》组 📚 一群小小读者的阅读冒险：儿童阅读营精彩回顾 这一次的阅读营，主要是为一年级至三年级的小朋友准备的。对不少孩子来说，这是他们第一次参加这样的活动。刚开始的时候，大家还有一点点陌生和拘谨。 不过幸好，我们有一位超级有活力的“医生哥哥”！“医生哥哥”一出场，小朋友马上活起来！游戏一个接一个，气氛也一点一点热起来。其中最让大家记忆深刻的，就是“口香糖”游戏。 医生哥哥大声喊：“口香糖！” 小朋友们马上齐声回答：“粘哪里？” “粘白色衣服老师的手！” 下一秒，一群小朋友马上冲了过去。这一幕真的太可爱了。刚刚还坐在那里懵懵懂懂的小朋友，转眼间已经笑着、跑着，和身边的新朋友一起完成任务。甚至还有一个特别可爱的画面——从某位老师的角度看过去，只见一个小朋友认真地牵着老师的手，画面里满满都是小手牵大手的可爱模样。原来，认识新朋友，有时候就是从这样一只小小的手开始的。 🎵 动起来！跳起来！营歌时间到！ 如果说破冰游戏只是让小朋友慢慢热起来，那么接下来的营歌，就是彻底把整个营地的气氛点燃了！ “来！大家一起！” 音乐一响，小朋友们马上动起来！拍拍手、踏踏脚、跟着节奏跳起来……一个比一个投入。到底有多投入？这样说吧——就算儿童图书馆已经把门关起来，距离大约20步以内，还是能清清楚楚听见小朋友们的声音！ […]
阅读导师培训工作坊 分组活动 第二组
魔女姐姐撰稿 儿童图书馆活动：阅读培训工作坊日期：19.03.2026阅读导师培训工作坊 分组活动 第二组 在3月19日的佛学班里，“阅读导师培训”正在进行着。现在是分组活动环节，整个空间热闹了起来。身为工委，我穿梭在各组之间，而第二组的情景，格外让人印象深刻。 这一组的成员是余碧音助教（余阿姨），杜颖滢助教（海豚老师），陈丽平老师（彩虹妈妈）和刘培琪老师，不过，由于彩虹妈妈和刘培琪老师未能到现场，现场多了一份特别的“连接”——她们通过视频通话加入了讨论。屏幕亮起的那一刻，几位老师相互打招呼，语气自然又亲切，把距离轻轻拉近。💕 讨论从荐读选书开始。海豚老师向线上导师介绍了《青蛙和蟾蜍·全四册》，边说边翻动书页，语气温柔而有节奏。屏幕另一端的彩虹妈妈也认真聆听，不时点头回应，偶尔补充想法。虽然隔着屏幕，但交流却一点也不生疏。 慢慢地，话题转向“如何荐读”。大家一边思考一边交流—— “不要讲完故事，要停在最精彩的地方，让学生们留下悬念，他们才会想读那本书。”😋 “可以啊，让孩子自己想接下来会发生什么。” 大家你一句我一句的讨论，让原本安静的角落多了几分灵动。 不久，一个有趣的想法被提了出来——让孩子来“演故事”。🐸 “如果让小朋友扮演青蛙和蟾蜍，会不会更吸引人？”，海豚老师提议。 这个点子一出现，大家的语气都变得轻快起来。海豚老师补充，可以让学生们戴上角色头套，余阿姨提议选取书本里精彩的故事情节来演绎，大家开始想象孩子们“打广告”时的画面。 我在一旁听着，也忍不住跟着想象： 孩子们戴着青蛙和蟾蜍的头套，站在“舞台“上，用自己的方式演出故事的一小段。也许动作不完美，但一定很真诚、很有趣。那样的画面，本身就是最好的“推荐”。🤭 讨论继续进行，从荐读方式到分工安排，再到如何让学生们“打广告”，每一个细节都被慢慢梳理清楚。线上与线下的声音交织在一起，有时略有停顿，却很快又接上节奏。 在一旁的我，看见的不只是一次讨论，而是一群导师认真思考、反复推敲，只为了让孩子更容易走进故事、喜欢上阅读的过程。 那一刻，整个空间不算热闹，却很有温度。书页翻动的声音、轻声的讨论，还有屏幕那端传来的回应，都让这个分组时段，变得格外有意义。
【星洲日报】黄碧云：点燃孩子阅读热情 需家长陪伴共读维护
阅读营伙伴培训讲义
阅读营选书
第1组《5月35日》作者：埃里希·凯斯特纳 系列书介绍：德国著名儿童文学家凯斯特纳的儿童小说《埃米尔和侦探》 《两个小洛特》《小不点和安东》《飞翔的教室》《理发师的猪》……。 内容概括：《5月35日》讲述今天是5月35日，是个平常普通的星期四，可是，康德拉和他的叔叔林格尔胡特却碰到了一些不同寻常的事情。他们先遇到了一匹问他们要糖吃的大黑马，然后在大黑马的带领下，他们从家里的一个柜子里出发，踏上了去南太平洋的路。一路上，他们经过了人人都是大胖子的懒人国，住着趾高气扬的大将军的古城堡，大人上学、小孩上班的颠倒世界，一切全是自动化控制的自动城，遇到了许多稀奇古怪的事情，终于来到了南太平洋。 第2组《西顿动物小说》作者：欧·汤·西顿 译者：孙淇，王选 系列书介绍：西顿动物小说全集（彩绘拼音版） 本系列的特色：西顿的图书并不是专门给孩子写的，但是孩子们却那么义无反顾地选择了西顿。于是，我们在翻译的时候，尽量把文字翻译得准确到位，也尽量不选择长句，显得不那么罗嗦。一套经典的图书，先是要打动译者，然后才能打动阅读它的读者，我们先就被西顿笔下的动物感动了，希望你也能被其感动。 第3组 《毫不费力的荷兰语》 作者：2022 年国际安徒生奖得主玛丽－奥德 • 缪莱尔代表作 系列书介绍：世界桥梁书精选：朱自强主编 内容提要 查理独创了一门神奇的语言，他和新伙伴虽来自不同国家，但交流起来一点儿问题都没有。他们一起看海、摘花，一起找到走失的妹妹，还帮妈妈借到了鸡蛋！跟他们一起去 “硌牙嘶”， 吃“呜呼哥”，穿“啪嗒啪嗒”，睡“卡爬梯”，看“吃葡萄”吧，相信你一定会“嘎嘣 ” “嘎嘣 ” “嘎嘣 ” 2022 年国际安徒生奖得主 玛丽－奥德 • 缪莱尔代表作，本书曾荣获法国女巫奖，一门神奇的语言， 让大人看到孩子无限的创造力。 第4组《淘气的餐厅帮手》作者：日本著名的儿童文学家角野荣子 系列书介绍：“小妖怪童话”系列+“和小妖怪做好朋友”系列 内容概括： 小妖怪在森林里闲逛时，偶然发现一家新开的动物餐厅。出于好奇，它偷偷溜进厨房，结果被善良的熊老板误以为是来应聘帮手的。小妖怪觉得有趣，便决定留下来“打工” 推荐理由： 小妖怪的魔法虽然捣乱，却最终成了餐厅的特色。故事告诉孩子：看似“闯祸”的奇思妙想，换个角度可能就是独一无二的才能！ 第5组《楼上楼下》 作者：艾诺·洛贝尔 系列书介绍：“猫头鹰的眼泪茶”系列+“青蛙和蟾蜍”系列 内容概述：故事讲述两只老鼠邻居，一只住在楼上，一只住在楼下。他们性格迥异（一只活泼好动，一只安静宅家），却通过日常互动展现了友谊的包容与互补。 推荐理由：洛贝尔擅长通过小误会或反差制造笑点，比如楼上老鼠的吵闹打扰楼下老鼠的宁静，但最终总能以可爱的方式化解。这种幽默让孩子轻松投入，也能缓解他们对人际冲突的焦虑。 【选书考虑】 适合三年级、四年级、五年级学生的程度。 故事情节新奇有趣、语言风趣幽默，能引起小学生的共鸣。 篇幅短小精悍，页数介于60至100页之间。 文体包括童话、儿童故事和儿童小说。儿童小说又包括写实类或幻想类。 都是系列性的套书，能让学生读得更多、更多元。 须照顾到有阅读能力的儿童。